MINT im Ganztag stärken: Gute Praxis aus zdi-Netzwerken in NRW

Mit der neuen Rahmenvereinbarung MINT setzt das Land Nordrhein-Westfalen einen klaren Rahmen für die Weiterentwicklung von Bildungsangeboten im Ganztag. Einige zdi-Netzwerke sind bereits durchgestartet und zeigen konkret, wie MINT-Bildung im Ganztag aussehen kann. Ihre Ansätze reichen von direkten MINT-Angeboten für Kinder über Qualifizierungen von Fachkräften bis hin zu integrierten Modellen, die beides miteinander verbinden.

zdi.NRW und KAoA bündeln Kräfte

Leverkusen, 14.11.2025:

Wie gelingt es, jungen Menschen in NRW den Weg in Ausbildung, Studium und Beruf noch wirkungsvoller zu ebnen? Dieser Frage widmete sich die gemeinsame Veranstaltung der Landesinitiativen Zukunft durch Innovation NRW (zdi.NRW) und Kein Abschluss ohne Anschluss (KAoA) am Freitag, 14. November 2025 in der BayArena Leverkusen. Rund 115 Teilnehmende waren der Einladung des Ministerium für Kultur und Wissenschaft (MKW) sowie des Ministeriums für Arbeit, Gesundheit und Soziales (MAGS) gefolgt.

Gute zdi-Praxis: Bibliotheken als außerschulische Lernorte

Viele verbinden mit der örtlichen Bibliothek noch einen Ort, an dem es außer Stille und Bücher nicht viel zu entdecken gibt. Doch dieses Klischee ist längst überholt! Bibliotheken als außerschulische Lernorte können wertvolle Partnerinnen für die zdi-Community sein, um MINT-Angebote niedrigschwellig umzusetzen. Wie solche Kooperationen gelingen können, zeigen wir im Beitrag anhand von Gute Praxis-Beispielen aus der zdi-Community.

Wissenschaftstransfer bei zdi.NRW

Ein gelungener Wissens- und Wissenschaftstransfer ist entscheidend für eine umfassende, praxisnahe und spannende Berufs- und Studienorientierung, weil dadurch aktuelle Erkenntnisse aus Wissenschaft und Forschung zugänglich werden und sich mit der Berufswelt verknüpfen lassen. Ein gelungenes Beispiel ist der Wettbewerb pro8 der FH Aachen, an dem dank des örtlichen zdi-Zentrums auch Schüler:innen mitwirken dürfen.