Дискусійний раунд: журі zdi-Science League

Журі zdi-Science League про конкурс, МІНТ заохочення молодих талантів та відповідальність економіки

Відповідає наступному останньому туру зді Наукова Ліга члени журі, яких ще не представили, зібралися у віртуальному раунді переговорів, щоб поговорити з Гвендолін Пол про важливість просування молодих талантів MINT та відповідальність індустрії. Звичайно, сама наукова ліга також була темою - і чому цей тип змагань особливо підходить для просування молоді. Усі члени журі мали прямий чи опосередкований контакт із спільнотою zdi і тим більше щасливі бути (досі) активною частиною цієї спільноти.

Переговори відбулися у дві дати у травні 2023 року, які підсумовані тут у тексті та у відео. За його власним бажанням, на відео видно не всіх учасників розмови. Розмову знову модерувала Гвендолін Пол, керівник відділу комунікацій zdi.NRW.

На нашому YouTube-каналі також є короткий виклад раунду переговорів @zdiNRW.

YouTube

Завантажуючи відео, ви приймаєте політику конфіденційності YouTube.
дізнатися більше

Завантажте відео

У розмові:

На фото Йорг Мальзон-Єссен.
Йорг Мальзон-Єссен

Йорг є представником компанії в Північному Рейні-Вестфалії Infineon Technologies AG і багато років працює в галузі STEM.

На фото зображений Патрік Катефер.
Патрік Катофер

Патрік є засновником KATMA CleanControl. Протягом багатьох років він також проводить курси в шкільній та позашкільній зоні MINT.

На фото Петро Тлука.
доктор Петро Тлука

Петро з ініціативи штату NRW Energy4Climate найнятий. У сфері енергоменеджменту він відповідає за питання біоенергетики та водного господарства, а також є представником сільського господарства.

На фото Олівер Франке.
Олівер Франке

Олівер працює в Компанія структурного та економічного розвитку Bergische. Одним із його фокусів є тема навчання та підвищення кваліфікації.

 

Чому STEM важливий?

Гвендолін: Ласкаво просимо на круглий стіл Наукової ліги! Для початку я хотів би дізнатися від вас: який ваш зв’язок зі STEM і що для вас особливо важливо в STEM?

Petr: Я вважаю, що вся область MINT – це те, що може дуже мотивувати студентів. Спочатку ви можете не впоратися з абстрактними числами, з якими маєте справу, наприклад, у математиці. Але пізніше стає зрозуміло, що всі вони є цінними інструментами, які показують нам, як влаштований світ. І я вважаю цей пригодницький тур, який ви проходите з предметами MINT, дуже захоплюючим.

YouTube

Завантажуючи відео, ви приймаєте політику конфіденційності YouTube.
дізнатися більше

Завантажте відео

Патрік: Я також походжу з дуже технічної сім’ї, ми завжди крутили, робили і робили. Для мене доступ до тем MINT нагадує перебування на футбольному полі. У дитинстві у вас є можливість спробувати всі види спорту і просто пограти м'яч. На жаль, ті самі можливості недоступні для тем MINT, ви не можете просто так легко випробувати технології.

YouTube

Завантажуючи відео, ви приймаєте політику конфіденційності YouTube.
дізнатися більше

Завантажте відео

Йорг: Для мене промоція молодих талантів МІНТ є важливою складовою підтримки професійної орієнтації молоді. Область MINT часто все ще має ауру, що її важко подолати. Хороше фінансування MINT може показати, що професії MINT можуть бути справді веселими та значимими. Бізнес і промисловість можуть допомогти зробити ці моменти відчутними на практичних прикладах.

Олівер: Я додам свої два центи з точки зору економічного розвитку: тут, у міському трикутнику Бергіш, ми особливо постраждали від великих трансформаційних рухів. Ми повинні усвідомлювати, що важливість предметів STEM роками нехтували. Посадові інструкції формуються у свідомості дітей у віці від чотирьох до восьми років. Там можна багато чого досягти за допомогою ігрового підходу.

Командна робота замість ліктів

Гвендолін: Яке ваше ставлення до конкурсу, наукової ліги zdi? Чим ліга особлива для вас?

Йорг: Порівняно з іншими змаганнями, я вважаю, що в Науковій лізі добре, що завдання стають складнішими від дня до матчу. Ви супроводжуєте процес і оцінюєте результат наприкінці замість того, щоб дозволяти командам випадати раунд за раундом. Я думаю, що це набагато вигідніший підхід.

Petr: Я можу це тільки підкреслити. Краса Наукової ліги в тому, що це не змагання ліктем. Це більше стосується процесу, мотивації та шляху. І про те, щоб взяти з собою якомога більше команд до кінця. Це має бути набагато більш невід’ємною частиною навчання, щоб заглибитися в тему разом у командах та ініціювати спільний проект.

Йорг: І врешті-решт ви можете не лише охопити студентів, але й надихнути викладачів на фоні, коли вони побачать, з яким ентузіазмом їхні студенти можуть присвятити себе темі.

Олівер: Я можу тільки підтримати це. У нас уже є перешкоди, коли справа доходить до викладання тем MINT. Я запитую себе, чи насправді конкурентний підхід є додатковою перешкодою. Цінним альтернативним підходом може бути досвід роботи в команді, як у випадку з Науковою Лігою, і початок навчання на ранніх стадіях.

Патрік: Багато що також пов’язано з мотивацією. Якщо у мене є викладач, який добре вміє мотивувати, то люди можуть досягти того, чого вони самі від себе ніколи б не очікували. Тому що вони думали або їм сказали, що не можуть. Для мене це завжди дуже важливо на моїх курсах: донести учасникам, що вони можуть створювати чудові речі та реалізовувати свою творчість, і що вони можуть виходити за межі своїх можливостей – незалежно від того, погано у них у школі математика чи природничі науки.

Переходьте від теорії до практики

Гвендолін: Це захоплюючі підходи, і ви говорите зі мною абсолютно від моєї «зді душі». Тому що в zdi.NRW головне – робити практичні пропозиції, відкриті для якомога більшої кількості людей. А якщо бути точним, то MINT можна знайти скрізь у світі.

Патрік: Я взагалі вважаю, що відкриті теми та запитання для проектів – це чудово. Молодь вже достатньо орієнтована в повсякденному шкільному житті. У Науковій лізі справді можуть розвиватися та винаходити власні методи. Звичайно, не завжди все ідеально і підходи дуже різні. Це дещо ускладнює оцінку результатів. Але я вважаю, що чудово заглибитися в мислення, що лежить в основі результатів, і взяти це до уваги.

Petr: Ще один спосіб відійти від теорії – підхід до гейміфікації. Щоб було зрозуміло: предмети MINT — це не тортури і не просто теорія, а трюк. Якщо ми зможемо донести це повідомлення, ми отримаємо багато. Просто в класі має бути більше ігор.

Йорг: Так, точно. Я вважаю, що ми маємо відійти від теоретичного підходу, який ще надто поширений у школах, і внести практичну складову. Ще краще закріпити проблеми в дитячому садку до того, як почнеться процес розлучення як частина соціалізації, і дівчата віддаляться від технологій. У нас така велика потреба в молодшому персоналі, а великий жіночий потенціал не використовується. Ми можемо протистояти цьому за допомогою фінансування MINT, якщо залучимося раніше.

MINT просування молодих талантів та економіки

Гвендолін: сприяння молодим талантам є хорошим ключовим словом. Як ви думаєте: у які сфери компанії та економіка повинні інвестувати у сферу розвитку молоді? І я маю на увазі не лише фінансово, а й час, мотивацію, зобов’язання?

Petr: Це відбувається, але недостатньо, що економіка залучається до сфери освіти MINT, заохочення молодих талантів, а також інтеграції. І подбати про те, щоб студенти з труднощами в навчанні, які не мають доступу до MINT, не залишили школу без диплома. Доступ до компаній може допомогти відкрити перспективи та прояснити: у мене є шанс тут, якщо я залучуся, якщо я відкриюся темам MINT і візьму участь. Ось як ми можемо активувати найважливіший ресурс, який у нас є.

Йорг: Для нас, як компанії з виробництва напівпровідників, яка також активно працює у сфері відновлюваних джерел енергії, безумовно, важливо почати фінансування. Ми хотіли б зробити відповідні пропозиції, щоб зробити теми, які хвилюють нас як компанію, зрозумілими. Що стосується шкільних уроків, бізнес і промисловість також можуть зробити свій внесок відповідними пропозиціями, щоб зробити уроки більш живими та підкріпити їх.

Патрік: Я також вважаю, що це завдання не можна повністю покладати на школи. Якщо компанія вимагає, щоб вона бажала використовувати креативні та мотивовані уми в галузі STEM, то обов’язком компанії є забезпечити наявність достатньої кількості точок дотику. Як компанія, у вас є абсолютно різні варіанти, і ви можете бути настільки креативними, наскільки це технічно можливо. Наприклад, ми виробляємо великі машини. У мене не було б жодних проблем, якщо б діти запрограмували ці машини та трохи покаталися на них у класі. У компанії ви можете безпосередньо побачити практичне застосування та зрозуміти, яка мотивація стоїть за - у нашому прикладі - технологією автоматизації.

Гарне фінансування MINT – це не вулиця з одностороннім рухом

Олівер: З нами далі центр ZDI BeST у Вупперталі є пропозиція, яка свідомо спрямована на компанії. Він працює дуже успішно, і всі компанії, які були там із самого початку, досі там, принаймні я так думаю. Проте всі ці компанії є сімейними підприємствами, якими керує власник. Ми могли б уберегти себе від багатьох неприємностей, якби також змогли дати зрозуміти корпораціям, якими керують менеджери, що задоволення, яке молоді люди отримують від таких пропозицій, не є вулицею з одностороннім рухом. Зрештою, компанії також виграють від цього. У той же час, однак, ми повинні бути обережними, щоб не перенавантажувати можливості компаній занадто великою кількістю подібних проектів.

Йорг: Я згоден з Олівером: якщо ми перевантажимо наші можливості, то не лише компанії, але й школи матимуть проблеми. Я ціную кожного відданого вчителю STEM, який готовий докласти максимум зусиль. Недобре потім переповнювати їх надлишком. Пропозиції мають бути добре узгоджені.

Майбутнє Наукової ліги zdi

Гвендолін: Нарешті, я хотів би дізнатися від вас: як вам бути в журі Science League і що ви бажаєте zdi Science League?

Йорг: Це дуже весело! Зараз ми перебуваємо на пілотній фазі Наукової ліги, і я б дуже хотів, щоб пілотний проект був успішно завершений і продовжений.

Petr: Я також хотів би, щоб успішний пілотний сезон підвищив мотивацію шкіл до участі. Одна школа зараз особливо добре представлена, і я вважаю, що було б добре, якби інші школи та вчителі також надихнули. Тоді було б важливо повідомити про докладені зусилля, щоб учасники знали, чого очікувати. Це може допомогти знизити перешкоди для участі. Внесок команд великий, і я з нетерпінням чекаю фіналу.

Патрік: Я вже з нетерпінням чекаю фінального заходу та можливості обмінятися ідеями безпосередньо з командами. Я дуже сподіваюся, що всі команди дотримаються цього і знайдуть для себе мотивацію взяти щось із змагань для свого повсякденного життя. Наприклад, чи вони програмують додаток для ведення сільського господарства, чи модернізують щось у власному домі.  

YouTube

Завантажуючи відео, ви приймаєте політику конфіденційності YouTube.
дізнатися більше

Завантажте відео

Олівер: Я можу лише асоціювати себе з. Для мене це теж так: оскільки моя робота завжди тримає мене на структурному політичному рівні, цей конкурс мене дуже добре обґрунтовує, і це дуже добре для мене.

Гвендолін: Тема "заземлення" також ідеально підходить до теми "Міське фермерство"! Дякуємо за ваш внесок і побачимося на фіналі наукової ліги zdi.

Ось інтерв’ю з іншими членами журі наукової ліги zdi:

Скріншот розмови між Дженні Коциемба, Гвендолін Пол та Елітою Віганд

Ейлта Віганд і Дженні Коциемба розповідають про свою роботу суддів у Науковій лізі та про те, як змагання можуть не лише надихати STEM, але й допомагати STEM-дівчатам працювати.

Ґвендолін Пол з регіонального офісу zdi розмовляє зі Стефаном і Філіпом Лінднерами, засновниками боннської закритої ферми Urban Green, про міські рамки та їх роль як членів журі в Науковій лізі.

Стефан і Філіп Лінднер, засновники боннської критої ферми Urban Green, розповідають про урбаністичний фреймінг і свою роль як членів журі в Науковій лізі.

Вас також можуть зацікавити ці дописи

У сучасному атріумі група експертів вручає сертифікати якості ZDI. Вони стоять зміщено один від одного, а на задньому плані видно сходи.

Allgemein

вручення печатки якості zdi в парламенті землі Північний Рейн-Вестфалія  

Група дітей сидять на стільцях у класі.

Allgemein, Під лупою

Під мікроскопом: відкриті школи цілого дня (OGS) і пропозиції zdi.NRW

Різнокольоровий робот-машина, виставлена ​​на дерев’яному столі з моделями будинків, видимими на задньому плані.

Allgemein, Наукова Ліга, Розумні міста

Утилізація відходів майбутнього: команди zdi Science League демонструють креативні рішення