Програмування додатків, цифрових методів виробництва або використання віртуальної реальності: у пакті про комп’ютерні науки компанії та школи працюють разом у практичний спосіб за межами класної кімнати, щоб навчати школярів базовим знанням алгоритмів та програмування (NRW Media Competence Framework, Стовп 6). Всього в NRW зараз реалізовується п’ять пілотних проектів, усі у співпраці з мережами zdi. Які різні проекти плануються в Камп-Лінтфорті, Кельні, Південній Вестфалії, Ботропі/Оберхаузені та Гютерсло і що вже було досягнуто з моменту початку проекту влітку 2020 року? Огляд.
Той факт, що в NRW не вистачає близько 86.000 5 ІТ-фахівців, як у бізнесі, так і в науці, школах та управлінні, є однією з причин, чому міністр освіти Івонн Гебауер та міністр економіки та цифрових технологій проф. . Андреас Пінкварт започаткував Пакт з інформатики. Міністр Гебауер сказав це так: «Мета уряду штату полягає в тому, щоб у майбутньому жоден учень не залишив школу без базових знань з ІТ та базових знань з програмування». Тому інформатика буде введена як обов’язковий предмет для класів. 6 і XNUMX з наступаючого навчального року. За межами школи ці заходи супроводжує Пакт про комп’ютерні науки. Міністр Пінкварт пояснює: «У майбутньому ми хотіли б залучити ще багато компаній і шкіл, щоб викликати інтерес у молоді та залучити кваліфікованих працівників завтрашнього дня».
Передача молодим спеціалістам знань, пробудження в них інтересу до ІТ та підготовка до робочого світу завтрашнього дня – усе це потрібно перевірити у п’яти пілотних проектах із різними підходами.
П'ять проектів - п'ять різних підходів
Хоча всі вони переслідують одну мету і мають однакові загальні умови у вигляді дворічного фінансування на загальну суму 500.000 XNUMX євро, пілотні проекти в Камп-Лінтфорті, Кельні, Ботропі/Оберхаузені, Гютерсло та Південній Вестфалії розроблені зовсім по-різному.
Kamp-Lintfort: FabStore – онлайн-біржа продуктів з відкритим кодом
У цьому довгостроковому проекті компанії, школи та молодь мають об’єднатися на онлайн-платформі, яка пропонує продукти з відкритим кодом для тиражування. «Ми вражені тим, наскільки багато ми вже досягли, незважаючи на несприятливі умови», – каже керівник проекту Мартін Крейманн. Численні формати вже були запропоновані та апробовані: студентські майстер-класи за участю партнерів компанії simac electronics GmbH та PTC, курси підвищення кваліфікації викладачів та обмінні тури – все це вже показало, наскільки велика зацікавленість економіки, але й молоді. , є в спільній роботі є. «Якщо ми насправді досягнемо активного обміну студентами, викладачами, компаніями в онлайн-обміні, то проект буде повним успіхом», – каже Крейманн. Він бачить у проекті багато переваг і зв’язків з іншими державними проектами: заплановані курси вписуються в рамки медіакомпетентності – а закупівлю пристроїв можна було б замовити через цифровий пакт для шкіл.
Контакти: Мартін Крейманн, телефон: 02842-90825271
Кельн: DigiGeeksCGN
У цьому проекті центр zdi в Кельні розширює існуючу партнерську мережу в районі MINT у напрямку інформатики та активізує активний обмін між регіональними школами, бізнесом (особливо стартапами та МСП) та наукою в Кельні. Разом мають бути розроблені та впроваджені позакласні пропозиції та формати «Digi» (онлайн, очное навчання, змішане навчання), щоб реально сприяти розвитку навичок студентів у сфері «програмування та алгоритмів» та надати цифрове ноу-хау. У рамках проекту молодь вивчає принципи розробки програмного забезпечення на різних мовах програмування: школярі вирішують завдання за допомогою робота, що самопрограмується, проектують і програмують чат-додаток у команді, щоб запобігти самотності під час корони, або програмують власний додаток віртуальної реальності. . Фахівці з ІТ-індустрії волонтерами дають уявлення про їхню повсякденну роботу та працюють з молодими людьми, щоб розробити практичні рішення для конкретних проблем.
Контактна особа: Simone Rehage, телефон: 0211-990829-222
Bottrop/Oberhausen: Digital4u – знайдіть роботу своєї мрії!
Digital4u пробуджує ентузіазм молодих людей до оцифрованого світу роботи за допомогою практичних пропозицій. У співпраці з експертами з економіки молоді люди отримують уявлення про різні сфери застосування, такі як штучний інтелект, віртуальна реальність, енергетична інформатика чи розробка програмного забезпечення за допомогою додатків, програмованих роботів чи мікроконтролерів. «Практичні приклади використовуються як засіб для пробудження інтересу до вивчення програмування та сприяння більш інтенсивному вивченню інформатики», – каже проф. д-р. Уве Хандманн, керівник Інституту комп’ютерних наук Західного Рурського університету та науковий керівник центрів zdi у Ботропі й Оберхаузені. В одному проекті, наприклад, учні використовують мову програмування блоків для програмування візерунків, які потім переносять на вишивальну машину і вишивають. Також програмуються веб-сайти та пропонуються курси Java для початківців та поглиблених. «Студенти повинні зрозуміти систематику кодування та розвинути розуміння того, як комп’ютер думає, говорить і працює, і таким чином розвивати компетенцію оцифровки.» Компанії та школи регіону сердечно запрошуються взяти участь.
Контактна особа: Інса Ларсон, тел. 0208-88254163; Катарина Швермер, тел.0208-88254890
Gütersloh: Розробка пропозицій, орієнтована на попит
У районі Гютерсло інтеграція молоді та компаній є центром розвитку пропозицій. «Поки що немає заздалегідь визначеного набору проектів, але ми разом зі школами та компаніями розробляємо заходи на основі потреб», — каже Міріам Крьогер. «Ми хочемо грати з різними цільовими групами студентів. Починаючи з 5 класу, де інформатика буде обов’язковим предметом з літа, через обов’язкові факультативи до старшої школи». Зрештою, курси, які найкраще сприймаються, мають бути продовжені та створені в довгостроковій перспективі. «Найбільше завдання на даний момент — розробка онлайн- або гібридних форматів». Залучаючи місцеві шкільні лабораторії, існуючі компанії, що співпрацюють, а також нові навчальні заклади, такі як бібліотеки, нові формати та пропозиції мають бути створені та випробувані. поза. Завдяки відкритому змістовному підходу партнером можна вважати (майже) будь-яку компанію: будь то великі компанії, невеликі ІТ-кіоски чи люди, які просто цікавляться ІТ – раді всім. Для Kröger важливо, щоб формати були встановлені на довгострокову перспективу. Тому вона вже думає за межами фази проекту та шукає можливості фінансування, розвиває близько до основних навчальних програм і намагається працевлаштувати молодих людей як викладачів ІТ сьогодні, щоб підтримати їх у власній професійній орієнтації. Таким чином, проекту навіть вдасться подолати нестачу вчителів.
Контактна особа: Міріам Крьогер, тел. 05241-851085
Південна Вестфалія: MI(N)T IT у майбутнє – Digital for SWF
«У нашому проекті необхідно передати основи позакласних цифрових технологій, використовуючи практичні приклади застосування, пов’язані з галуззю, а також досліджувати практичні сфери застосування в повсякденному бізнесі», – пояснює Керстін Тіль. Разом з викладачами, IT-експертами з компаній та Університету прикладних наук Південно-Вестфалії вона зараз розробляє можливості для навчання, які можна буде відвідувати з 2021/22 навчального року у позашкільних навчальних закладах регіону, технологічному центрі Південної Вестфалії в Люденшайді. і новий технологічний центр у Хагені. Очні заходи доповнюються цифровими та гібридними форматами. Наприклад, студенти будують світлофор CO2 і програмують мобільний додаток, який потім використовується для оцінки даних. «Ми провели цифрове опитування, щоб переконатися, що можливості навчання були розроблені якомога точніше відповідно до вимог регіону. Було зафіксовано, які цифрові навички студенти приносять із собою та чого очікують компанії від своїх потенційних молодих спеціалістів». Існуючі прогалини в області знань з програмування, розуміння процесів цифрової компанії, але також базові знання в області ІТ. Основи будуть закриті пропозиціями, які ще мають бути розроблені.
Контактна особа: Керстін Тіль, телефон: 0162-211 1455
Довідкова інформація: національні партнери
У пакті про інформаційні технології Міністерство освіти та економіки співпрацює з IHK NRW, unternehmer.nrw, галузевою асоціацією Bitkom та державною ініціативою Future through Innovation (zdi.NRW) під керівництвом Міністерства культури і науки. NRW для того, щоб діти та молодь із середньої ланки навчалися програмувати та розв’язувати задачі за допомогою алгоритмів. Основою позакласного виховного заходу є елементи базової ІТ-освіти відповідно до ЗМІ компетенції Міносвіти NRW.
Якщо ви хочете долучитися до роботи zdi, ви потрапили в потрібне місце в спільноті MINT.
