zdi.NRW обговорює поточні результати досліджень технологічного спілкування для дівчат
Дослідницький проект "Технології – Гендер – Журналістика’ в Університеті прикладних наук Бонн-Рейн-Зіг понад три роки досліджували, які образи технологій передаються в ЗМІ та як це впливає на інтерес до технологій. Мета полягала в тому, щоб розробити вказівки щодо технологічного звітування, яке буде привабливим для всіх, незалежно від статі. В рамках проекту «Електротехніка замість Палацу краси БібіДослідницька група знімала технологічні відео разом зі школярками, щоб відповісти на запитання: як технології в ЗМІ стають цікавими для дівчат?
31 березня команда навколо проф. Сюзанна Кейл представила результати дослідження громадськості. У рамках заходу відбулася панельна дискусія, результати якої обговорили експерти STEM-спільноти. Також присутні: Керстін Гельмердіг із zdi.NRW. Вона багато років відповідала за тематику zdi focus у роботі дівчат MINT.
Джуліан Орт, яка супроводжувала проект, головувала в обговоренні. Учасники інтенсивно обговорювали питання про те, як працюють зразки для наслідування, і погодилися, що молоді жінки добре сприймають підходи «рівний-рівному». Gesche Neusel з Офісу рівних можливостей підкреслив, що пропозиції MINT виключно для дівчат також важливі. Студентки Елін і Анніка підтвердили це: «Такі курси є безпечним місцем для нас».
Настанови викликали суперечливі дискусії
Зокрема, учасники дискусійно обговорювали питання про те, наскільки жартівливими мають бути дівчачі технологічні відео. «Надзвичайно важливо, щоб герої були справжніми, незалежно від того, чи вони більше зосереджені на технологіях, чи легковажні та з гумором», — сказала Керстін Гельмердіг.
ютубер Віра Бауер організував проф. д-р. Сюзанна Кейл сказала про керівні принципи, які він допоміг розробити: «Я взяла до уваги багато з них, але все одно чудово знову подумати про такі поради».
«Такі дослідницькі проекти неймовірно важливі. Вони показують нам, де ми вже виконуємо свою роботу правильно, а де ще є місце для вдосконалення, коли мова йде про ефективну роботу дівчат MINT», — оцінює результати дослідження Керстін Гельмердіг. «Ми також у zdi.NRW разом із дівчатами розробляємо загальні рекомендації — лише тоді ми знаємо, що насправді рухає молодими жінками».
Інструкції з технічної відеопродукції для дівчат і молодих жінок містять багато порад, які відповідають результатам роботи zdi-MINT з дівчатами. Це включає в себе зв'язок технологій з іншими сферами життя. Це створює зв’язок із повсякденним життям молодих людей, і це робить теми цікавими.
Ми хотіли б підкреслити ці три знання для роботи zdi:
Ми хочемо дати можливість вчитися на помилках. Тому про проблеми та виклики у роботі з технологіями можна говорити спокійно. Це робить технологічні відео не тільки автентичними, але й успішними.
Не можна нехтувати розвагами та веселощами. Важлива не лише інформація, але й гумор та історія навколо нього.
Технологія має бути професійно поставлена. Він НЕ повинен бути цукерково-рожевим, щоб дівчата зацікавилися вмістом. Набагато важливіше, щоб якість відео була правильною.
Додаткову інформацію про дослідницький проект «gender2technik: Технології – Гендер – Журналістика» можна знайти на сайті gender2technik.de
Ви можете прочитати про результати роботи дівчат MINT, які ми змогли взяти з нашого жіночого табору zdi у жовтні 2022 року, тут: zdi-heldinnen.de
