Від декодування до програмування - 19-а шкільна академія математики та інформатики NRW в Мюнстері

Штучний інтелект, криптоаналіз і теорія вузлів - з 09 по 13 вересня 100 особливо зацікавлених і здібних студентів з усієї землі Північний Рейн-Вестфалія присвятили себе складним проектам з предметів математики та інформатики в 19-й школі NRW School Academy for Mathematics and Computer Science .

На заключному заході минулої п’ятниці результатами проекту можна було помилуватися у формі презентацій та виставки. «Ми сприяємо досконалості тут. Це чудова можливість для студентів зустрітися з однодумцями, які поділяють їхнє захоплення математикою та інформатикою. Вони можуть обмінюватися ідеями один з одним, вивчати нове та налагоджувати перші контакти з компаніями та університетами», – каже віце-президент Мюнстера, д-р. Ансгар Шайперс. Він разом із Гвідо Офісом, керівником відділу MINT Міністерства освіти NRW, а також керівником відділу інформаційних технологій NRW Майклом Гіпіусом та іншими представниками компаній та районної влади уважно слухали презентації молодих дітей MINT. 

Клаус Кайзер, парламентський державний секретар міністерства культури і науки землі Північний Рейн-Вестфалія, високо оцінив роботу Студентської академії NRW: «Ну-хау MINT є основою технічних інновацій - від майбутньої мобільності до оцифрування та штучного інтелекту. Студентська академія з самого початку пробуджує ентузіазм до цих тем і вчить студентів, що вони можуть допомогти формувати соціальний розвиток.

Ця проектна група займалася теорією вузлів

Захоплюючі студентські проекти з додатковою вартістю

Загалом у 13 проектних групах протягом тижня на порядку денному були найрізноманітніші теми, які опрацьовували та допрацьовували за допомогою комп’ютерів. Тематика проекту виходила далеко за межі звичайного шкільного матеріалу. Проектна група займалася теорією вузлів як математичною дисципліною. Друга група розробила та запрограмувала додаток-органайзер для холодильника, який полегшує покупки в супермаркеті для користувачів і робить ведення домашнього господарства більш стійким. Інша група досліджувала забруднювачі повітря і, зокрема, значення дрібного пилу в районі міста Мюнстера. Наприкінці тижневої роботи над проектом проектна група змогла дати рекомендації представникам районної влади щодо дотримання граничного значення вмісту твердих частинок.

Інші групи проекту також займалися дуже актуальними темами, такими як автономне водіння, розпізнавання обличчя або штучний інтелект загалом. Окрім можливості глибоко зануритися в складні математичні та ІТ-теми, проекти стосувалися командної роботи та розваг із речами, далекими від шкільного контексту: «У студентській академії мені подобається працювати з людьми, які так само цікавляться математикою. таким, яким я є». Так Том, випускник середньої школи Норберт-Гімназії Кнехтстеден в Дормагені. «Тема, яку ми обрали в групі, — статистика. Ми подумали, на яку тему ми хочемо зробити опитування, і що проект повинен мати тематичне перекриття з інформатикою, а потім вирішили зі штучним інтелектом».

zdi.NRW організував супутню програму для кар'єри та навчання

Протягом двох днів у студентській академії zdi.NRW організував навчальні та профорієнтаційні дні для випускників середньої школи. У середу відбулося так зване корпоративне швидкісне знайомство: студенти змогли зіткнутися з ситуацією із застосуванням на імітованих співбесідах з чотирма компаніями з ІТ-сектору. Заздалегідь група сільськогосподарської техніки CLAAS, державна компанія IT.NRW та постачальники ІТ-послуг adesso AG та CONET надали інформацію про свої пропозиції щодо навчання та навчання та надали практичне уявлення про різні сфери діяльності.

У четвер університетський південь відбувся в молодіжному гуртожитку на озері Аасі, де студенти жили та працювали над проектами. Після вступної лекції проф. Паула Гербер з Інституту комп’ютерних наук Westfälische Wilhelms-Universität Münster відповіла на запитання студентів та надала інформацію про можливості навчання в дев’яти університетах Північного Рейну-Вестфалії. Крім WWU Münster, Технічний університет Дортмунда, Вестфальський університет прикладних наук, Рур-Західний університет прикладних наук, університет Падерборна, університет Хамм-Ліппштадта, університет Оснабрюка, університет прикладних наук Науки в Мюнстері та RWTH Aachen University взяли участь.

Стенд Університету Оснабрюка в університеті вдень

Метою державної студентської академії, яка успішно існує з 2000 року, є підтримка студентів, які мають особливий інтерес до математики та інформатики, надання інформації про можливості навчання та навчання та залучення молодих талантів у галузі MINT для студентів. довготривалий. З моменту заснування Студентської академії математики та інформатики NRW кількість абітурієнтів збільшувалася з року в рік, а кількість заявок щороку перевищує кількість місць.

Шкільна академія організовується щороку районним урядом Мюнстера. Окрім zdi.NRW, у 2019 році партнерами районної влади були компанії CLAAS KGaA mbH, Bertelsmann SE & Co. KGaA та Fiducia & GAD IT AG, а також фінансово підтримують шкільну академію.

Вас також можуть зацікавити ці дописи

студентська академія

Літній табір роботів Mars 2021 у Нойсі

студентська академія

SMI 2021: Тиждень, повний цифр і програмних кодів