Весняний звіт MINT за 2023 рік із тверезими цифрами
Той, що вийшов 24 травня Весняний звіт MINT, опублікований Німецьким економічним інститутом (IW), показує серйозну нестачу кваліфікованих працівників у галузі STEM у тверезих цифрах. Але є й позитивні зрушення, зокрема збільшення кількості жінок у STEM-професіях. The Національний STEM форум, члени якого замовили дослідження, попереджає у своєму прес-релізі: «Весняний звіт MINT» показує, що дефіцит кваліфікованих працівників у сферах MINT (математика, ІТ, природничі науки, технології) залишається на високому рівні, незважаючи на уповільнення економіки. ."
Однак звіт не лише показує сфери, у яких у майбутньому очікується особливо гостра нестача персоналу. Він також містить інформацію про те, що потрібно зробити, щоб найкращим чином протидіяти нестачі кваліфікованих працівників. Багато з цих порад відповідають основним завданням zdi.NRW і таким чином підкреслюють важливість роботи спільноти zdi.
Розрив спеціалістів MINT у сфері експертів MINT особливо великий
У звіті використовуються дані компаній і регіональних дирекцій агентств з працевлаштування, порівнюються вакансії з тими, хто шукає роботу, а також враховується майбутній вихід на пенсію. Скориговані цифри малюють протверезну картину: порівняно з піком у квітні 2022 року розрив дещо зменшився через рік, але станом на квітень 2023 року цифри все ще високі, а також дещо зросли. Відповідно, 36 308.400 осіб були відсутніми за всіма 88.600 категоріями посад MINT. Особливо постраждали професійні групи, які стосуються енергетики та електротехніки (56.600 50.600 осіб відсутні), машинобудування та автомобільна інженерія (XNUMX XNUMX осіб) та ІТ-професії (XNUMX XNUMX осіб відсутні).
Дефіцит кваліфікованих працівників особливо великий у сфері так званої експертної діяльності MINT, яку зазвичай заповнюють науковці. Зараз на всі посади не вистачає 141.300 тис. осіб. Поліпшення в цій сфері також не варто очікувати, оскільки частка студентів у сфері STEM впала з 2015 відсотка до 2023 відсотка між 35,1 і 31,7 роками. Відповідно, зростаючий попит на STEM-фахівців у майбутньому відповідатиме зменшенню кількості випускників.
Значно зросла нерівність у можливостях отримання освіти
Погіршення рівних можливостей в освіті, що, у свою чергу, ускладнює просування в освіті, також є проблематичним у цьому відношенні. На думку експертів, STEM-предмети особливо добре підходять для просування в освіті. Окрім збільшення освітньої нерівності, навички математики також значно впали. Цей фактор також може мати негативний вплив на кількість студентів у майбутньому. Крім того, частка студентів, які кидають навчання або змінюють предмет, особливо висока в галузі STEM.
Це також впливає на навчальні професії MINT: тут кількість слухачів зменшилася на 2019 2021 між 25.600 і XNUMX роками. Зниження пов’язане насамперед з браком бажаючих.
Тим не менш, згідно з дослідженням PISA, математичні та природничі навички школярів у Німеччині все ще вищі за середні в міжнародному порівнянні. zdi.NRW сприяє через Курси STEM Навички та інтерес до цієї сфери. Пропозиції спрямовані на учнів усіх типів шкіл і, таким чином, можуть зменшити освітню несправедливість і підтримати освітній прогрес, оскільки підтримка може відбуватися відповідно до навичок.
Незначне збільшення жінок у сферах STEM
Цифри у сфері гендерної рівності є більш позитивними: частка жінок, зайнятих у професіях STEM, зросла з 13,8 відсотка у 2012 році до 16,0 відсотка у 2022 році. Збільшення є позитивним, але сама частка залишається незмінною, занадто малою. мати можливість протидіяти нестачі кваліфікованих робітників. У порівнянні з федеральними землями також є місце для покращення. Тут Північний Рейн-Вестфалія ділить передостаннє місце з Рейнланд-Пфальцом з часткою жінок у професіях MINT 14 відсотків:
Чіткі відмінності у частці жінок також можна знайти в різних сферах діяльності та професійних сферах. У професіях з академічною кваліфікацією далеко попереду знаходяться роботи в галузі біології та хімії, де частка жінок становить 46,7 відсотка. Ситуація ще краща для «інших професій наукового експерта», чия діяльність не охоплюється іншими категоріями, такими як інженерні професії чи професії в ІТ. Частка жінок тут становить 73,1 відсотка. Частка жінок у навчальних професіях MINT з акцентом на математиці та природничих науках особливо примітна: 89,4 відсотка посад займають жінки. У сфері обробки металу жінки все ще сильно недостатньо представлені на всіх рівнях діяльності: на рівні експертів (випускники університетів) частка жінок становить 11,6 відсотка, на рівні спеціаліста (майстри, техніки) близько 4,5 відсотка і на рівень кваліфікованого робітника (учнівство). ) на 5 відсотків.
рекомендації до дій
Цифровізація, декарбонізація, демографія та деглобалізація – це модні слова, які в майбутньому викличуть великий тиск на трансформацію в Німеччині. Щоб впоратися з цією трансформацією, існує нагальна потреба скоротити розрив у навичках у сфері STEM. Рекомендації щодо того, як цього можна досягти, містяться не лише у весняному звіті MINT. Корисні поради також можна знайти в спільнотах MINT і zdi.
Ось як це працює, наприклад Барометр молодих талантів MINT 2023 з проблемами МІНТ у сфері просування молодих талантів. Ми узагальнили найважливіші висновки барометра молодих талантів на LinkedIn. Результати та рекомендації в багатьох місцях збігаються з тими пунктами, які ми вже маємо на zdi girls camp 2022 міг підняти.
Підкреслюється позитивний ефект цілоденних освітніх пропозицій та святкових пропозицій. Програми мовної підтримки створені, щоб допомогти подолати мовні бар’єри. The Курси від спільноти zdi вже показали, що курси STEM чудово підходять для подолання таких бар’єрів. Крім того, освіта MINT має починатися в дошкільному віці, а не лише з орієнтації на кар’єру та навчання – вимога, яку спільнота zdi також підтримує та вже частково реалізує: наприклад, ініціатива KidsgoMINT мережі ZDI MINT Essen або MINTmachCLUB.lip центру zdi Lippe.MINT.
У сфері роботи з дівчатами підкреслюється важливість жіночих моделей для наслідування та менторських програм. zdi.NRW тому активний протягом року - але особливо протягом зді героїнь жовт - для видимості дівчат і жінок у професіях, тренінгах і курсах MINT. Що стосується курсів, які пропонуються, знову і знову було показано, що курси zdi однаково привабливі для всіх статей. Дизайн курсу базується на поточних рекомендаціях досліджень, таких як Технічні інструкції з виробництва відео, які були розроблені дослідницькою групою Університету прикладних наук Бонн-Рейн-Зіг. Протягом багатьох років частка жінок-учасниць курсів zdi перевищує 45 відсотків.
Ви можете прочитати повний звіт MINT Spring 2023 тут:
