Сьогодні Всесвітній день довкілля – вже майже 50 років він сприяє підвищенню обізнаності щодо екологічної обізнаності

Існує з 1972 року Всесвітній день довкілля, Всесвітній день дій, проголошений Програмою ООН з навколишнього середовища. Тоді в Стокгольмі відбулася перша Всесвітня екологічна конференція. І відтоді, 5 червня, близько 150 країн взяли участь у різноманітних заходах, щоб привернути увагу до загрози глобальної екосистеми. Німеччина бере участь з 1976 року, наприклад, до екологічного фестивалю та велосипедного ралі в Берліні. З 70-х років екологічна свідомість все більше і більше закріплюється серед німецького населення. Для дітей та молоді нашого часу стійкість більше не є чужим словом.

І ініціатива громади zdi також вагомий внесок у зміцнення розуміння необхідності охорони навколишнього середовища. Zdi-спільнота пропонує молодим людям різноманітну програму для пояснення наукових зв’язків та наслідків забруднення навколишнього середовища. Крім того, вони дізнаються, як розробляти рішення та як вони можуть формувати своє професійне майбутнє, щоб допомогти врятувати планету.

Ми хотіли б представити кілька проектів тут. Імітація дозволена!


Бохумські учні займаються захистом довкілля і шиють костюми зі сміття

Дев’ятикласники школи Еріха Кестнера в Бохумі хотіли привернути увагу до проблем забруднення навколишнього середовища творами мистецтва та костюмами, виготовленими зі сміття. Для цього збирали тару та все інше сміття. В результаті з’явилися, наприклад, сміттєвий монстр, робот і костюми на все тіло, які вони представили на кліматичній демонстрації «П’ятниці для майбутнього» в Бохумі.
Для отримання додаткової інформації


Від викопних до відновлюваних джерел енергії - MINT LAB в районі Оберберг передає стійкість

На нинішньому місці центру утилізації відходів Leppe все в шкільній лабораторії MINT LAB обертається навколо процесів перетворення з викопного палива на відновлювані джерела енергії. Наприклад, ви можете вибрати з тем: вітрова енергія, сонячна енергія, інноваційні форми зберігання енергії або зміни клімату, захист клімату та кліматична політика, кожна з яких підготовлена ​​для різних вікових груп.
Для отримання додаткової інформації


Домашній біодизель - енергетичні та екологічні технології в Рур-Західному університеті

Біопаливо було на вустах у всіх не пізніше E10. Але що насправді таке біодизель і як його виробляють і яке відношення до нього має жир старої картоплі фрі? У цьому проекті в Західному Рурському університеті прикладних наук студенти виробляють власне біодизельне паливо (метиловий ефір жирної кислоти). 
Для отримання додаткової інформації


«Просто врятуйте світ швидко» - Університет FOM в Ессені розробляє нові пропозиції на тему сталого розвитку

Проект розробляє різноманітні експериментальні набори, які використовуються в освітньому ланцюзі – від дитячого садка до старшої середньої школи. Крім того, в Університеті ФОМ заплановано проведення літніх шкіл, які дозволять учням середньої школи глибше зануритися в тему сталого розвитку за допомогою експертів з науки, управління та бізнесу. 
Для отримання додаткової інформації


Захист клімату в Гельзенкірхені: побудуйте власний енергоефективний будинок!

Нам все ще потрібна значна частина енергії, яку ми споживаємо, щоб обігріти наші будинки та робочі місця та нагріти воду. Неефективне опалення, відсутність або недостатня теплоізоляція в огороджувальних приміщеннях та старі вікна є причинами, які невиправдано збільшують енергоспоживання наших будинків. Згідно з дослідженням Міжнародного енергетичного агентства (IEA), світове споживання енергії може бути скорочено на 2050-17% до 33 року за рахунок підвищення енергоефективності в будівлях, транспорті та промислових процесах.
Як зменшити споживання енергії та витрати в будівлях? Шість студентів з Гельзенкірхена протягом тижня займалися цим питанням і навіть побудували власний енергоефективний будинок.
Для отримання додаткової інформації


Hamm винагороджує ідеї для енергоефективних транспортних засобів

Учні з Хамма мали більше шести місяців, щоб розробити модель транспортного засобу, що працює виключно від механічної енергії певної пружини. Автомобіль переможця в категорії «Енергоефективність» пройшов безумовно найдовшу дистанцію із загальною дальністю дії 56 метрів і був нагороджений призом у розмірі 500 євро. До складу журі увійшли представники Університету прикладних наук Хамм-Ліппштадт, місцевих агентств з розвитку бізнесу, представники шкіл та підприємці.
Для отримання додаткової інформації


Прогноз погоди в районі Метманн – школярі відкривають фізику погоди та клімату

Як виникають повітряні та водні течії? Що спричиняє різні температури на полюсах та екваторі? І чому, на відміну від Місяця, Земля не нагрівається до понад 100 градусів на стороні, зверненій до сонця, і не охолоджується до -160 градусів на стороні, зверненій до сонця вночі? Zdi center Neanderlab робить ці та багато інших питань на тему погоди та клімату експериментально відчутними за допомогою нового курсу для учнів шкіл-партнерів у районі Метманн.
Для отримання додаткової інформації


Новий енергетичний світ – Bochumer Stadtwerke та мережа zdi IST.Bochum спільно пропагують молодь до відновлюваних джерел енергії

У березні 2019 року в Бохумі офіційно стартував проект «Світ нової енергії». Цим проектом мережа zdi IST.Bochum.NRW хоче зацікавити школярів темою відновлюваної енергії. 10 високоякісних наборів експериментів тепер доступні для використання командою мережі zdi в школах і шкільній лабораторії zdi в Бохумі. Крім того, школи можуть позичити набори та використовувати їх у класі після того, як вихователі пройдуть відповідну підготовку.
Для отримання додаткової інформації


Електрика з даху школи - учні будують вітрогенератор для STEM лабораторії в Лемго

Виробництво електроенергії для шкільної лабораторії MINT із саморобним вітровим ротором – це стало можливим завдяки шкільному проекту в Realschule Lemgo. 12 учнів 8 та 9 класів спільно з компаніями області розробили та побудували вітрогенератор.
Для отримання додаткової інформації


Енергетична коробка – Поновлювані джерела енергії просто пояснюються

Що насправді таке відновлювані джерела енергії? Як, наприклад, можна розумно використовувати біоенергію, гідроенергію чи геотермальну енергію?
Учні з четвертого по шостий класи можуть розглянути ці та багато інших питань про відновлювані джерела енергії за допомогою енергетичної коробки від zdi center pro MINT GT в Гютерсло. За допомогою 27 простих і зрозумілих експериментів діти в ігровій формі пізнають світ відновлюваної енергії. Завдяки різноманітним вимірювальним приладам, а також обширному експериментальному матеріалу та зрозумілим інструкціям енергетичний ящик дає студентам можливість самостійно зміцнювати свій дослідницький дух.
Для отримання додаткової інформації

 

Вас також можуть зацікавити ці дописи

Група людей збирає шматочки головоломки.

Allgemein, Під лупою

Під мікроскопом: участь молоді у ЗДІ

Чоловік тримає жовтий папір із запискою. У записці йдеться: Більше біорізноманіття на фасадах будинків.

Allgemein, Хабітати майбутнього, Розумні міста

KReate FUTURE 2024

На зображенні показано знімок екрана виклику Zoom. Гвендолін Пол можна побачити ліворуч, а Джіні Метті-Борлінгхаус праворуч.

Allgemein, Хабітати майбутнього, просування дівчат, Наукова Ліга, Розумні міста

В інтерв’ю: Джіні Матті-Борлінгхаус із центру zdi Оберхаузен