Постійно зростаючі витрати на енергоносії є повсюдним предметом соціальних дебатів. Як це зміниться восени та взимку? І як це впливає на мережі ZDI та студентські лабораторії ZDI? Про це говорили актори ЗДІ в рамках академія zdi: «Наближається зима» - сучасні кризи та їх вплив на зміст курсів для школярів».
Щоб представити тему, проф. Маріо Адам з Університету прикладних наук Дюссельдорфа дає прогноз щодо розвитку цін на газ. І перспективи не райдужні: «Газ буде коштувати вдвічі більше, ніж ми платимо в Європі багато років», — повідомляє проф. Маріо Адам.
Як поточна ситуація впливає на роботу мережі ЗДІ та студентських лабораторій ЗДІ?
Щоб дослідити та прояснити це питання, було представлено три різні практичні приклади з різних регіонів ЗДІ. Вони дали зрозуміти, як тему «енергетичного переходу» можна втілити в роботу zdi, визначивши пріоритети та відповідні формати.
Радойка Ілле та Маріус Вольфартштеттер вийшли на старт zdi-Schüler:innenlabor "Перехід енергії робить школу" з Дюссельдорфського університету прикладних наук. Тут пропонуються курси на теми кліматичної освіти, сталого розвитку, відновлюваних джерел енергії, енергозбереження та енергоефективності. Молодь дізнається, для чого нам потрібна енергія, як вона генерується або як ми можемо її зберегти.
«Залучення молодих людей, які насправді не отримують достатньо, до дебатів і підвищення обізнаності про можливості», — така мета Дженні Гремм ЗДІ центр ANTalive. Проект «Rheinisches Revier – молодь формує структурні зміни» став другим практичним прикладом у рамках Академії zdi. Через два роки проект завершили цього літа.
Метою проекту було залучення молоді до структурних змін, а також підвищення обізнаності щодо важливих питань. Було переконано взяти участь 18 шкіл Рейнського Ревієру та деякі наукові організації.
Наприкінці раунду обміну Dr. Торстен Балгар з ЗДІ мережі Гельзенкірхен. У енергетичній лабораторії студенти можуть мати справу з темами сонячної енергії, енергії вітру, паливних елементів та енергетичних мереж. Балгар підкреслив важливість позакласної роботи з цих питань, оскільки школи часто висвітлюють їх дуже поверхово.
Обговорення продовжиться у спільноті zdi
Відгуки про захід у підсумковій панельній дискусії були незмінно позитивними. «Я вважаю, що ідея обміну ідеями справді чудова!» — підкреслює Радойка Ілле з Дюссельдорфського університету прикладних наук. У майбутньому інші учасники MINT також повинні отримати вигоду від таких відкритих форматів обміну.
Ви можете знайти більше пропозицій від Zdi Academy тут.
