NANE artı

Sanat ve kültür - ilk bakışta bilimsel ve teknik fenomenlerin beklenmediği iki disiplin. Yoksa yapar mı? Kuzey Ren-Vestfalya'daki çok sayıda proje, STEM'in sanat ve kültür için ne kadar önemli hale geldiğini gösteriyor.

Zdi topluluğunun yaratıcı veya kültürel geçmişi olan çeşitli teklifleri bu sayfada sizin için sunulmaktadır:

zdi ağı Aachen ve Heinsberg bölgesi

Hesaplamalı dilbilimleri

Çalıştayın başında katılımcılar dil ve metin kavramlarına yaklaşırlar. Grup çalışmasında ortak bir tanıma ulaşmak için dil otomatları yaratırlar ve metinselliğin çeşitli yönleri üzerinde çalışırlar. Daha sonra dilde duyguları öğrenirler: İnsanlar tarafından nasıl tanınırlar? Bunu dilsel olarak nasıl tanımlayabilirsiniz? Bilgisayarlar bunu nasıl yapabilir? Daha sonra grup çalışmasında yazılı metinlerde ve sözlü dilde duyguları tanımlamaya yönelik fikirler geliştirir. 

zdi center ANTalive eV

Gençlik yapısal değişimi şekillendiriyor

“Gençler Yapısal Değişimi Şekillendiriyor” projesinde 2021/22 eğitim-öğretim yılında genel okullarda yapısal değişim konulu proje grupları ve çalışma grupları başlatılmalıdır. Hedef grup Ren bölgesindeki katılımcı okullardan lise öğrencileriydi. Proje gruplarındaki içerik çalışmalarının odağında “Enerji ve Sanayi”, “Uzay, Altyapı ve Mobilite”, “Kaynaklar ve Tarımsal İşletme” ile “İnovasyon ve Eğitim” konuları yer aldı. Öğrenciler bu konu alanlarından özellikle kendilerini ilgilendiren ve üzerinde çalışmak istedikleri özel bir alt konu seçtiler. Bireysel çalışma gruplarının sonuçları okul yılının sonunda yayınlandı ve final etkinliğinde ödüllendirildi. proje

zdi ağı MINT Düsseldorf

Eskiyi yeniye dönüştür

Tetra Pak'tan yapılmış bir cüzdan, bir çiçek vazosu veya turşu kavanozundan yapılmış bir kalemlik: Bol eğlence ve yaratıcılıkla bu atölye, ambalajlara yeni bir anlam kazandırıyor ve eski şeylere yeni bir hayat veriyor. Öğrenciler ayrıca malzeme döngülerini tanır ve kaynakların korunması hakkında düşünürler. Bu, evde hazırlık aşamasında olan malzemelerin toplanmasıyla başlar. Bu sürdürülebilirlik, ileri dönüşüm ve geri dönüşümle ilgilidir. Ve sonunda her şey eve götürülebilir ve ebeveynlere ve arkadaşlara açıklanabilir.

MINTart: sesli grafiti

Atölyede öğrenciler kendilerini sokak sanatı dünyasına kaptırırlar; sokak sanatı nedir? Grafiti nasıl oluşturulur? Ne demek istiyorlar? Daha sonra müzikalleşiyor. Grafiti kulağa nasıl gelebilir? Resmin temasına hangi müzik uyuyor? Rehberlik altında öğrenciler sesli grafiti için kendi fikirlerini geliştirirler. Ayrıca SonicPi programlama yazılımını da öğrenecekler. Atölyenin sonunda, kendi besteledikleri ve programladıkları müzikle desteklenen, kendi sesli grafitilerini (bir resim veya heykel) bestelediler.

zdi ağı Ennepe-Ruhr

Witten Science Slam

Witten Science Slam'de, Witten'deki lise öğrencileri bilimsel konuların hiç de sıkıcı olmadığını gösterebilirler. Matematik, bilgisayar bilimleri, doğa bilimleri ve teknoloji (MINT konuları) alanlarındaki uzmanlık çalışmalarını veya projelerini anlaşılır ve eğlenceli bir şekilde sunarlar.

Gütersloh'un MINT GT bölgesi başına zdi merkezi

zdi öğrenci laboratuvarı “Dijital Medya”

Dijital medya artık tüm çocuklar ve gençler tarafından kullanılıyor. Cep telefonlarının ve tabletlerin bu grupların hayatlarına girmesi artık bir norm haline geldi. Ancak bu medyanın yansıtıcı ve anlamlı kullanımı genel olarak henüz mümkün değildir. Bu, zdi “Dijital Medya” laboratuvarının projeleri ve eğitim çalışmaları yoluyla gerçekleştirilebilecek dijital medya kullanımını sosyal öğrenmenin bir parçası olarak görme ihtiyacını doğurmaktadır. Laboratuvar, fotoğraf ve film alanlarında dijital ortamlarla (yazılım ve donanım) donatılmıştır.

Kurs serisi Bilgisayarda (CAD) 3D çizim ve 3D baskı

3D baskı konusu herkesin dilinde. Daha önce kendi fikir ve istekleriniz doğrultusunda bilgisayarda oluşturulan üç boyutlu modeller burada katman katman basılabilmektedir. Bu nispeten basit üretim süreci, derin ekonomik ve sosyal değişikliklere yol açacaktır. Bu nedenle zdi center pro MINT GT, yetenekleri çeşitli konulardaki dersleri zenginleştirmek için halihazırda kullanılabilecek iki mobil 3D yazıcı satın aldı. 

zdi ağı MINT.HERne

Kayıt stüdyosunda ses teknolojisi – dinleme, kaydetme ve oynatma

Doğru kayıt teknolojisi, işleme ve oynatma ile kendimizi sanal akustik dünyalara kaptırabiliriz. Proje, öğrencilere işitme duyumuzun nasıl çalıştığını ve bu bilgiyi doğru teknolojiyle gerçek veya sentetik akustik dünyalar yaratmak için nasıl kullanabileceğimizi gösteriyor. Projenin ilk bölümünde katılımcılar, ses sinyallerinin nasıl kaydedildiğini ve istenen etkiyi elde etmek için daha sonra nasıl işlendiğini öğreniyorlar. Bu tür ileri teknolojiler göz ardı edilmemelidir; ikinci bölümde öğrenciler akustik ve modern uygulama alanlarını ele almaktadırlar. Özellikle bulut akış hizmeti Spotify™'ın kullanıcı deneyimini genişletmek için müziğin özelliklerini nasıl kullandığını tartışacağız. Genel bir bakış açısıyla Spotify™, müziğin yapay olarak nasıl oluşturulabileceğini göstermek için kullanılıyor.

zdi center Lippe.MINT, Rapschool NRW ile işbirliği içinde

YouTube'da Lippe'de MINT eğitimi

zdi Center Lippe.MINT projesi, Rapschool NRW ile işbirliği içinde Lippe'de MINT eğitimi hakkında bir dizi film yayınladı. Bu filmlerin özelliği öğrencilerin eğitimi kendi bakış açılarından gösterebilmeleridir. Gençler filmi kendileri yönetiyor, kameraları çalıştırıyor ve filmin kurgusunu yapıyor. Profesyonel ekipman ve pratik ipuçları Rapschool NRW'den Daniel Schneider'dan geliyor. 

zdi ağı: Rhein-Sieg bölgesinde MINT

CAD – kendi çiziminizden modele

Bu derste öğrenciler ilk deneyimlerini kazanır ve kendi yaratıcı tasarımlarını Strafordan yapılmış bir modele uygularlar. Bunun için bilgisayardaki çizim programını kullanarak kendi yazılarını veya siluetlerini tasarlarlar. Tasarım, öğrencilerin oluşturduğu modeli bir Strafor parçasından otomatik olarak kesen Strafor kesme makinesine gönderilir. Strafor modelleri evinize yanınızda götürebilirsiniz.

Kariyer odaklı, renkli

Bonn Alman Müzesi'ndeki atölyede gri teorisi renkli bir olaya dönüşüyor: Gümüş bir CD neden renkli ışık yansımaları üretiyor? Rengin fiziksel prensiplerine ek olarak, karışımların kimyasal olarak ayrılmasına da odaklanılmaktadır. Öğrencilerin yumurta boyamaya hangi gıda renklerinin uygun olduğunu da öğrendikleri çeşitli boyalar üzerinde yapılan incelemenin sonuçları, bilinmeyen bir renk örneğinin analizine olanak sağlar.

zdi center BeST Bergisches Schul-Technikum

Zaman ayırın - Kendi saatinizi tasarlayın ve yapın

Solingen'deki Teknik Meslek Yüksek Okulu ve Solingen merkezli paslanmaz çelik üreticisi Vogel-Bauer'den özel atölye eğitmenlerinin rehberliğinde kendi duvar saatiniz, masa saatiniz veya güneş saatiniz. Katılımcılar, kısa bir bilgilendirme ve güvenlik brifingi sonrasında tornalama, frezeleme, eğeleme, testere ile delme, kaynak, plazma kesme, lehimleme, taşlama, boyama ve diğer üretim süreçlerini bağımsız olarak kullanabilirler. Kursu tamamladıktan sonra, zaten bitmiş bir mekanizma, Vogel-Bauer'den paslanmaz çelik levhalar ve kendi seçtikleri diğer malzemelerden oluşan bitmiş tasarımcı saatlerini yanlarında götürebilirler! 

El aleti kamera ve video teknolojisi

İyi bir kısa film çekebilmek için yalnızca yaratıcı becerilere değil, her şeyden önce profesyonel kamera ve video teknolojisi bilgisine de ihtiyacınız var. Bu kursta, katılımcılara en önemli temel bilgiler tanıtılır. Örneğin fotoğrafçılık alanında diyafram, odak uzaklığı, pozlama süresi ve iso/kazancın doğru ayarı bunun bir parçasıdır. Filmlerin mikrofon ve kayıt cihazı yardımıyla profesyonel ses kaydının yapılması ve bir kayıt işleminin nasıl ustalıkla kontrol edildiği anlatılmaktadır. Profesyonel yazılımlar ile kendi klipleriniz kesilebilir ve uygun düzeltmeler yapılabilir.