Yer bilimleri gençleri sürdürülebilirlik konusunda nasıl heyecanlandırıyor?

14 ila 30 yaş arasındaki gençlerin çoğunluğu sürdürülebilirliğe değer veriyor. Bu onların hem günlük yaşamlarını hem de gelecekteki kariyer seçimlerini etkiler. Ancak, örneğin gönüllü projelerde sadece yüzde beşi aktif olarak yer almaktadır. Bunun bir nedeni, rol modellerin ve yerel uygulamalı etkinliklerin eksikliği olabilir. Mevcut araştırmaya göre gençlik ve sürdürülebilirlik (2022), bunlar dahil olmak için özellikle güçlü bir motivasyon sağlıyor. İşte tam olarak burada ayarladılar zdi.NRW Projeleri için: Bilim ve iş dünyasındaki rol modellerine, gençlerle doğrudan temasa geçmeleri için alan verilir. Etkinlikler, örneğin Kariyer ve çalışma oryantasyonu, yerel olarak aktif olarak dahil olma fırsatları sunar.

Yer bilimleri alanından iki zdi projesi sunmak istiyoruz. Her ikisi de yer bilimlerinin gençlerin iklim araştırması, bilişim ve çevre koruma gibi konulara nasıl ilgi gösterebileceğini gösteriyor.

zdi merkezi Coesfeld'in proje haftası "akıllı bölgesi"

Anne Frank Kapsamlı Okulu'ndan bir öğrenci bitki toplama projesini sunar.
Anne Frank Kapsamlı Okulu'ndan bir öğrenci bitki toplama projesini sunar. © zdi.NRW 2022

"Akıllı bölge" proje haftasında, açılır bir sürdürülebilirlik merkezi aracılığıyla tüm bir köy yerel olarak ilgili çevre sorunları hakkında bilgilendirildi. Bunun için on ikinci sınıf Anne Frank Kapsamlı Okulu Havixbeck-Billerbeck'te, çevre korumanın yerinde aktif olarak takip edilebileceği çeşitli projelerde. Öğrencilere destek verildi Jeoinformatik Enstitüsü WWU Münster ve Coesfeld'in zdi merkez bölgesi. Sonuçlar, Pop-up merkezinin açılması Ağustos 2022'de Billerbeck'teki entegrasyon toplantısında ve ikinci el mağazasında yıl sonuna kadar sunuldu.

Coğrafi bilgi sistemleri (CBS), sonuçların geliştirilmesinde belirleyici bir rol oynamaktadır. Yer bilimlerinin araçlarına aittirler ve günümüzde oldukça tekniktirler. Bilgisayar bilimi ve coğrafyanın birleşmesi ile jeoinformatik konusu aynı anda iki hedef kitleye ulaşabilmektedir: “Bilişime zaten ilgi duyan ve hatta belki programlama tecrübesi olan ve çevre ve sürdürülebilirlik konusuna çok yakın olduğumuz öğrenciler var. konu başlıkları ile bu projeleri getirebilirsiniz. Bunun tam tersi de aynı: Proje haftasında Gelecek için Cumalar'da veya çevresel bağlamdaki diğer kampanyalarda aktif olabilecek, ancak neredeyse hiç BT deneyimi olmayan öğrenciler var. Daha sonra onları daha sonra kariyer seçimlerinde destekleyebilecek teknolojilerle bir araya getiriyoruz" diyor Dr. Genel Müdürü Thomas Bartoschek openSenseLab gGmbH uzmanlığı ve coğrafi bilgi sistemleri ile projeyi desteklemektedir.

YouTube

Videoyu indirerek YouTube'un gizlilik politikasını kabul etmiş olursunuz.
Daha fazla bilgi edin

Video yükle

Coğrafi bilgi sistemleri (CBS) nedir?

Coğrafi bilgi sistemleri çeşitli mekansal verileri kaydeder, işler ve analiz eder. Yerbilimci olmayanlar tarafından da bilinen en iyi bilinen çevrimiçi GIS, örneğin Google Haritalar veya OpenStreetMap'i içerir.

Öğrenci projelerinde sıklıkla kullanılan CBS, örneğin, iç hava kalitesini veya toprak koşullarını analiz etmek için sensörler veya termal görüntüleme kameralarıdır.

Wuppertal'daki zdi öğrenci laboratuvarı GeoIT

CBS de gelir zdi öğrencileri: kapalı laboratuvar GeoIT Wuppertal Üniversitesi'nden. Örneğin, kurslarda öğrenciler termal kameraları kullanarak kentsel ısı adası etkilerini keşfedebilir veya dijital teknolojinin tarımda olası kullanımlarını keşfedebilir. Yenilenebilir enerjiler konusundaki kurs, enerji geçişi ve kaynak tüketimi konusunda kapsamlı temel bilgiler verir. “İklim korumayı pratikte deneyimlenebilecek bir şey haline getirmek istiyoruz. Bunu yapmak için, öğrencilerin bilimsel temelleri bağımsız olarak çözebilecekleri ve yakın çevrelerindeki fiziksel-coğrafi koşulları analiz edebilecekleri CBS kullanıyoruz" diyor zdi öğrenci laboratuvarı başkanı Anna Jostmeier.

Bir öğrenci bir mikrodenetleyici programlıyor.
Bir öğrenci bir mikrodenetleyici programlıyor. © Wuppertal Üniversitesi
Bir öğrenci drone ile şehir iklimini inceliyor.
Bir öğrenci drone ile şehir iklimini inceliyor. © Wuppertal Üniversitesi
Bir öğrenci termal kamera ve drone ile şehir iklimini inceliyor.
Bir öğrenci termal kamera ve drone ile şehir iklimini inceliyor. © Wuppertal Üniversitesi

Ayrıca gençlerin kurs içeriği konusunda özellikle neyi merak ettiklerini de biliyor: “Tabii ki özellikle lise öğrencileri üniversite hayatının tadına varmaktan keyif alıyorlar. Ancak en önemlisi, kurs içeriğimizin sahip olduğu bölgesel referanstır. "Urban Heat Island" kursundaki öğrenciler şu anda Wuppertal Üniversitesi'nin çatı yeşillendirmesini planlıyorlar. Ancak kurs programını öyle bir genişletmek istiyoruz ki yakında kendi okulumuz için yeşil bir çatı planlanabilecek. Bu, doğrudan bağlantıyı daha da güçlendiriyor ve en iyi ihtimalle bağlılığı artırıyor.”

zdi öğrenci laboratuvarı 2019'dan beri var ve finansman programının bir parçası olarak 2022'ye kadar çalışacak ERDF zdi finansal olarak desteklenmektedir. GeoIT, 2021'de üçüncü oldu ERDF.Yıldızlar, dijital ve yeşil bir dönüşümü yönlendirmeye yönelik özel taahhüt için bir ödül.

YouTube

Videoyu indirerek YouTube'un gizlilik politikasını kabul etmiş olursunuz.
Daha fazla bilgi edin

Video yükle

GeoIT zdi öğrenci laboratuvarının görüntü filmi. © Wuppertal Üniversitesi

Pratik ipucu: Yerel referanslar oluşturun

Her iki projenin de çıkarabildiği bir sonuç: yerel teklifler popüler! Projeler, sahada iyileştirmeye ihtiyaç duyulan yerleri gösterir ve katılım için doğrudan başlangıç ​​noktaları sağlar. Yerel referans, çevre koruma konusunu küresel düzeyden somut, görünür bir çerçeveye yükseltir ve böylece aktif taahhüdün önündeki engelleri azaltır.

Bu yazılar da ilginizi çekebilir

Heriburg-Gymnasium öğrencileri zdi Bilim Ligi ödüllerini ve seralarını gururla gösteriyor.

Allgemein, Sürdürülebilir enerji yönetimi, Bilim Ligi

zdi Bilim Ligi takımları ödüllendirildi

Fotoğrafta Kaymakam Ali Doğan, Bakan Ina Brandes ve İlçe Başkanı Anna Katharina Bölling görülüyor. Bakanın elinde zdi öğrenci laboratuvarına atandığına dair bir sertifika bulunmaktadır. Üçü, zdi - Kuzey Ren-Vestfalya inovasyonuyla gelecek yazan hafif bir duvarın önünde duruyor.

Allgemein, Sürdürülebilir enerji yönetimi

zdi-MINTlab: Yeni okul laboratuvarında sürdürülebilir döngüsel ekonomiyi keşfedin

Fotoğraf, bir masada bir kağıt üzerinde hesaplamalar yapan iki kızı gösteriyor. Cam kaplar ve kablolar gibi bir deneyin çeşitli parçaları masanın üzerindedir.

Allgemein, tatil kursları, Sürdürülebilir enerji yönetimi

zdi yaz tatillerinde sürdürülebilir enerji yönetimi: Geriye bir bakış