Tutkulu bir mekatronik teknisyeni – Sophie Charlotte Keunecke'nin portresi

"Bilgisayar bilimi kızlar için değil!" gibi cümleler sadece saçmalık değildir. STEM becerileri eksikliği göz önüne alındığında, bu tutum bile sorunludur. Teknik mesleklerdeki kadınların da kendilerini savunabilecekleri uzun zamandır açıktı. Bu kadınlardan biri de Sophie Charlotte Keunecke. İlk robotunu on iki yaşında programladı ve şu anda RWTH Aachen Üniversitesi'nde İletim Teknolojisi, Makine Dinamiği ve Robotik Enstitüsü'nde doktora öğrencisi. 26 yaşındaki robotik alanında uzmanlaştı ve otomasyon teknolojisi alanında araştırmalar yürütüyor.

Tutkulu bir mekatronik mühendisidir. Bu, bir ya da diğer engeli aşmasına yardımcı oldu. Ve bu tutkusunu gençlere aktarmak istiyor.

Sophie Charlotte Keunecke özellikle insansı robotlara düşkündür. İşte o Nao ve Pepper ile birlikte. Fotoğraf: özel

Tutku önemli bir motordur

Bilgisayar bilimi alanında etrafınıza bakarsanız, erkeklerin hakimiyeti açıktır. Sophie bunu gerçekten anlayamıyor. Sophie Charlotte Keunecke, "Erkek ya da kız olmanızın bir önemi yok, bu sadece neyi başarmak istediğinize ve bunu başarmak için ne kadar çok çalıştığınıza bağlıdır." Robotik tutkusu işten sonra bitmiyor. Boş zamanının bir kısmını gençleri desteklemeye ayırıyor.

Bochum Üniversitesi'ndeki lisans eğitimi sırasında Bochum'daki zdi ağı için çalıştı. Zdi'ye sadık ve bu yıl jüri üyesi, örneğin zdi robot yarışması. Fotoğraf: özel

İlk robot deneyimlerini okulda bir Open Roberta'da yaptı ve ardından programlama bilgisini derinleştirdi. OpenRoberta. Özgür yazılımla, programlama ve robot anlayışı konusunda daha derine inmeyi başardı. “Açık Roberta gözlerimi birçok teknik açıdan açtı. Çünkü çok zor konuları basit bir şekilde açıklıyor” diyor Keunecke.
Bugün, yazılım, gençlerin robotik ile ilgilenmesine yardımcı oluyor. Basittir, renklidir ve matematik, bilgi veya inşaat gibi birçok disiplini birbirine bağlar.

Tutku işe dönüştü

“Gençler zevk aldıkları şeyi yapmalı! Ve zdi neyin eğlenceli olduğunu bulmaya yardımcı olur.” Fotoğraf: özel

Sophie Charlotte Keunecke özellikle insansı robotlara düşkündür. Ancak Almanya ekonomisinin bu dalı hala çok küçük. Japonya bu alanda tonu belirlerken, süreç otomasyonu alanında yerel araştırma ve endüstrinin etkisi oldukça güçlü. Şimdiki işvereni de öyle RWTH Aachen Üniversitesi'nde İletim Teknolojisi, Makine Dinamiği ve Robotik Enstitüsü.

“Robotik ve Mekatronik” bölümü ağırlıklı olarak endüstriyel robotik ve otomasyon teknolojisinde araştırmalar yapmaktadır. Bu, örneğin otomotiv endüstrisindeki büyük montaj fabrikaları veya kaynak ve boyama atölyeleri için geçerlidir; yani tekrarlayan işler için. Mevcut enerji krizi ve artan toplumsal ilgi nedeniyle, endüstriyel üretim giderek daha fazla enerji verimliliğine vurgu yapıyor. Bu, tesis ve süreç planlamasındaki yeni kavramlarla artırılabilir.

Bir robotun enerji verimliliğini artırmanın bir yolu örn. B. Enerji optimizasyonlu hareketlerin planlanmasında. Basitçe söylemek gerekirse, bu, robotun hareketlerini olabildiğince akıcı ve mümkün olduğunca az kesinti ile hesaplaması gerektiği anlamına gelir. Ancak, örneğin bir CNC makinesini mümkün olan en iyi şekilde önceden ayarlayarak ve programlayarak, robotlar için hafif bileşenlerin üretiminde de enerji tasarrufu sağlanabilir.

Onun ipucu: tutkuya yer açın

Sophie Charlotte Keunecke, genç kadınları potansiyellerinin farkına varmayı başardığında özellikle coşkuludur. Kızlar derslerinde sıklıkla “Ben zaten yapamam” derler. Keunecke'nin taahhüt ettiği şey budur.

O inanıyor çift ​​eğitim STEM konularındaki kızlara destek için daha fazla yer verilebilir. Eğitimi ve çalışma hayatı boyunca kendi alanında sadece birkaç kadınla tanışmıştır. Ama birkaçının çoğu kız lisesindeydi.

İkili eğitim (veya paralel tekli eğitim), kız ve erkek çocuklarına geçici olarak ayrı eğitim verilmesi anlamına gelir. Özellikle cinsiyete özgü performans veya ilgi farklılıkları olan konularda. NRW'deki bazı liseler bunu zaten yapıyor. Rheinbach'taki Başpiskoposun St. Joseph-Gymnasium'u ortaokul 1'i çift eğitimli olarak tasarlar. Amaç, her iki cinsiyette de ergenliğin büyük değişimini hesaba katmaktır. İkili eğitim, cinsiyet rollerinden bağımsız (büyük ölçüde) kişilik gelişimini desteklemeyi amaçlar. Duisburg'daki St. Hildegardis-Gymnasium da kız ve erkek çocuklar arasındaki biyolojik ve sosyal farklılıkları daha iyi ele alabilmek için bu yaklaşımı izliyor.

STEM konularıyla ilgilenmek isteyen kızlar için heyecan verici STEM kursları sayfamızda mevcuttur. zdi topluluk platformu!

Bu yazılar da ilginizi çekebilir

Bir kadın "Geleceğin Günü 2024" adlı halka açık sergide VR kulaklığı takıyor. Bir trenin içini yeniden yaratan bir sanal gerçeklik simülasyonuyla etkileşime giriyor.

Allgemein, kızlar promosyon

Gelecek Günü 2024'te gençleri MINT konusunda heyecanlandırın

Resimde bir Zoom çağrısının ekran görüntüsü gösterilmektedir. Solda Gwendolyn Paul, sağda ise Jiny Matty-Borlinghaus görülüyor.

Allgemein, Geleceğin yaşam alanları, kızlar promosyon, Bilim Ligi, akıllı Şehirler

Röportajda: zdi merkezi Oberhausen'den Jiny Matty-Borlinghaus

Gökkuşağı renkli bir kutunun önünde duran bir kişinin görüntüsü.

Allgemein, kızlar promosyon, Büyüteç altında

Mikroskop altında: Farklı bakış açıları ne kadar önemli?