Yaşamaya değer bir gelecek için – zdi enerji dönüşümü öğrenci laboratuvarından Radojka Ille ile röportaj

Son olarak, yeni federal hükümet yenilenebilir enerjilerin yaygınlaştırılmasını gündeminin en üstüne koyuyor. 2030 yılına kadar rüzgar ve güneş enerjisinin hızlı bir şekilde genişletilmesi planlanıyor. İklim hedeflerine ulaşmak ve kömürden çıkışta ustalaşmak için enerji geçişinde daha fazla hıza şiddetle ihtiyaç var. Ancak bu son derece iddialı bir hedef, çünkü enerji geçişi için gerekli olan MINT mesleklerinin çoğunda genç profesyonel sıkıntısı var. Radojka Ille, Energiewende'nin okul yaptığı zdi öğrenci laboratuvarının koordinatörüdür ve vasıflı işçi eksikliğine son vermek istemektedir. zdi öğrenci laboratuvarındaki meslektaşlarıyla birlikte net bir hedef izliyor: gençler enerji geçişinden haberdar edilmeli ve kendi "enerji dünyalarını" yeniden tasarlamaya teşvik edilmelidir.

zdi enerji geçiş okulu laboratuvarından Radojka Ille ve Marius Wohlfahrtstätter okul yapıyorlar.

Yeni bakış açıları ve kariyer fırsatları göstererek. Radojka Ille ile yaşamaya değer bir gelecek, esnek kurs konseptleri ve enerji geçişinin yapı taşları hakkında konuştuk.

Bayan Ille, yeni federal hükümet koalisyon anlaşmasında yenilenebilir enerjilerin genişletilmesini hükümet çalışmalarında merkezi bir proje haline getireceğini duyurdu. Enerji geçişi neden şu anda bu kadar önemli bir konu?

Enerji geçişi aslında uzun zamandır önemli bir konu ve kanunlarda da yer alıyor. Kömür ve nükleer enerjiyi aşamalı olarak devre dışı bırakmak için kullanılacak kesin bir karardır. Ne yazık ki kömür, doğalgaz ve petrol gibi fosil yakıtlardan yenilenebilir enerjilere dönüşüm çok yavaş ilerliyor. Bunu hayal etmelisiniz: Tüm sistemimiz, tüm altyapımız, refahımız - her şey enerji üzerine kuruludur. Ve gezegenimizin kaynakları yavaş yavaş sona eriyor. Bu nedenle, gelecekte yaşamak için mevcut enerjiye sahip olmaya devam edebilmemiz için sosyal sistemimizi korumak için yenilenebilir enerjilerin muazzam bir şekilde genişletilmesi gerekiyor.

Bu bağlamda bir diğer patlayıcı faktör iklim değişikliğidir. Enerji açlığımız, sera etkisini son derece artırıyor ve sonuçları, örneğin bu yılki Ahr vadisindeki sel felaketine bakarsak, hepimiz tarafından görülebilir. Ve bu sadece başlangıç. Şimdi harekete geçmezsek çok geç olacak. Bu yüzden herkesin, özellikle de gençlerin, enerji geçişine olan ihtiyaç hakkında bilgilendirilmesinin gerçekten önemli olduğunu düşünüyorum. Yaşamaya değer bir dünyayı korumaya yönelik devasa görevde desteklenmeyi fazlasıyla hak ediyorlar.

enerji geçişi üzerine zdi öğrenci laboratuvarı okula gidiyor

zdi öğrenci laboratuvarı Enerji geçişi okul yapar im Yenilikçi Enerji Sistemleri Merkezi (ZIES) Düsseldorf Uygulamalı Bilimler Üniversitesi, son teknoloji ve çok iyi donanımlı bir öğrenim yeridir. Burada, 7. sınıftan ve tüm okul türlerinden öğrenciler inşa etmek, denemek ve araştırmak için ilham alıyor. Odak noktası yenilenebilir enerjilerdir. 

Zdi okul laboratuvarının görüntü filmine.

Zdi okul laboratuvarı Energiewende macht Schule'yi kurmanızın nedeni de bu muydu?

Aynen, o zaman başvuruyu bu yüzden yazdık. Tüm çalışmalarımız bunun üzerine kurulu: Öğrencilere bilgilerimizi aktarmak ve onlara tüm enerji arzını sürdürülebilir kılmanın ve iklim değişikliğinin durgunlaşmasını sağlamanın yolları olduğunu göstermek istiyoruz. Çoğu öğrenci, 7. sınıfta bile enerji geçişi konusuna çok ilgi duyuyor. Bazıları ilk başta tereddüt ediyor, ancak en geç iklim değişikliği anahtar kelimesi ortaya çıktığında ve iklim değişikliğinin yenilenebilir enerjilerin genişletilmesiyle durdurulabileceği onlara netleştiğinde, o zaman onlar da hevesleniyorlar. Herkesin bir mühendislik mesleği lehinde karar vermesi bizim için hiç önemli değil. Ayrıca sürdürülebilirlik konusunda farkındalık ve farkındalık yaratmak ve herkesin katkı sağlayabileceğini göstermekle ilgileniyoruz. Öğretmenler de konuyla inanılmaz ilgili. Ve eğer enerji dönüşümü bir kez daha siyasi gündeme daha sıkı bir şekilde konursa daha iyi olur.

Öğrencileri enerji geçişi konusunda heyecanlandırmak için hangi özel önlemleri geliştirdiniz?

Enerji geçişi etrafında tasarlanmış yedi kurs konsepti geliştirdik. Dersler sayesinde öğrenciler iklim değişikliği ile geleceğin güç kaynağı, ısı temini, hareketlilik, enerji depolama vb. konuları ele alabilirler. Başka bir deyişle, enerji geçişinde önemli rol oynayan tüm konu alanları. Kavramlar, öğrencilerin enerji geçişini öğrenirken eğlenecekleri şekilde tasarlanmıştır. Kurslar ne kuru ne de sıkıcıdır, ancak kursu gevşeten ve yine de istenen bilgiyi veren farklı yapı taşlarından oluşur. Örneğin, etkileşimli bir iklim sınavımız var. EnerjiAjansıNRW işbirliği içinde geliştirilen, yenilenebilir enerjilerin tüm yönleriyle ilgili zorlu deneyler yapıyoruz ve örn. Serin tutun, bundan Potsdam İklim Etkisi Araştırma Enstitüsü (PIK) geliştirildi. Elbette başlangıçta bizden de girdiler var, ancak kısa tutuluyor ve bir ders gibi tasarlandı, böylece öğrenciler aynı zamanda günlük üniversite yaşamını da kavrarlar.

Öğrenci laboratuvarınızın dersleriyle ilgili geri bildirimler nelerdir?

Geri bildirimler sürekli olarak olumlu, öğrencilerden her zaman çok iyi notlar alıyoruz. Gerçekten mutluyuz! Okullardan ve öğretmenlerden gelen geri bildirimler de harika ve kursları uygulayabileceğimizden daha fazla sorumuz var. Dersi tasarlarken, öğretmenler için harika olan müfredatı takip ettik. Öğretmenlerin isteklerine de cevap vermekten mutluluk duyuyoruz, her dersin konsepti kolayca uyarlanabiliyor. Tüm sınıfın okul laboratuvarımızı ziyaret etmesi derse kolayca entegre edilebilir. Üniversitede öğrenciler bize gelemiyorsa biz de okullara gidiyoruz. Okul laboratuvarımızı da mobil olacak şekilde tasarladık.  

Konseptiniz diğer zdi ağları ve zdi öğrenci laboratuvarları tarafından da uygulanabilir mi?

Evet kesinlikle. Tüm Almanya'da olmasa da, NRW'deki Energiewende macht Schule okul laboratuvarı gibi çocukların ve gençlerin gidip sürdürülebilirlik ve yenilenebilir enerjiler hakkında bilgi edinebilecekleri yerlerin olmasını hayal ediyorum. Enerji geçişine katkıda bulunmak isteyen okul laboratuvarları, Benimle irtibata geçin. Konseptlerimizi zdi topluluğunun kullanımına sunmaktan mutluluk duyuyoruz. Bu hepimizin karşı karşıya olduğu yüzyılın bir görevidir. Çocukları ve gençleri erken yaşta konuya duyarlı hale getirmeye yardımcı olan her okul laboratuvarı, ağırlığınca altın değerinde. Enerji geçişini uygulamaya devam etmek için acilen genç STEM çalışanlarına ihtiyacımız var. Ve enerji geçişinde her türlü MINT bilgisi vardır. Matematik veya teknoloji, doğa bilimleri veya bilgisayar bilimi olsun. Gençlerin sorunu olarak da Gelecek için Cumalar hareketi çok erişilebilir, ilk bakışta bazı öğrenciler için göz korkutucu görünebilecek birçok STEM disiplini açılabilir.

Güneş, rüzgar ve pil kutuları.

Ders dışı MINT eğitiminin geleceği için ne dilersiniz?

Ders dışı aktörlerin daha fazla konuyla ilgilenmesini ve birlikte birçok öğrenciye ulaşıp yol boyunca onlara umut verebilmemizi diliyorum. Böylece gelecek için umutlar olduğunu görebilirler. Medya genellikle korkularla oynar ve distopik bir tablo çizer. Öğrencilere dünyayı sürdürülebilir kılmanın yollarını göstererek bu korkuları giderebiliriz. Ve en iyi senaryoda, tüm bunları o kadar ilginç ve önemli buluyorlar ki, sürdürülebilirlik yönleriyle ilgilenen bir meslek seçiyorlar. Her zaman bir mühendislik mesleği olmak zorunda değildir; moda endüstrisindeki, ambalaj endüstrisindeki veya gıda şirketlerindeki meslekler de enerji kullanımımızı etkileyebilir ve çevremizi daha iyi hale getirebilir.

Röportaj için teşekkürler!

Das Yenilikçi Enerji Sistemleri Merkezi (ZIES) Düsseldorf Uygulamalı Bilimler Üniversitesi'nde Prof. Mario Adam başkanlığında, yenilenebilir enerjilere dayalı geleceğe yönelik ve sürdürülebilir teknolojileri araştırıyor. Nüfusun, özellikle de genç neslin, enerji geçişi ve iklim değişikliği ve iklimin korunmasıyla ilgili konulara karşı duyarlı hale getirilmesi de özel bir endişe kaynağıdır. Rada Ille liderliğinde ZIES'de tasarlanan ve uygulanan zdi okul laboratuvarı, okul çocuklarına yalnızca bilgilendirici yapı taşları değil, aynı zamanda temel bağlantıları aktaran ve gençleri teknik bir eğitim almaları için ilham vermeyi amaçlayan heyecan verici, pratik masa üstü deneyler sunuyor. meslek. 

Yenilikçi Enerji Sistemleri Merkezi (ZIES) hakkında daha fazla bilgi Burada bulabilirsiniz.

zdi okul laboratuvarı Energy Transition Makes School ile ilgili tüm bilgileri burada bulabilirsiniz.

Bu yazılar da ilginizi çekebilir

Bir grup insan bir ekranın önünde sahnede duruyor.

Allgemein, öğrenci laboratuvarları

MINT topluluğunun yeni bir lokasyonu var: Unna'da PhänomexX laboratuvarı açıldı

Allgemein, öğrenci laboratuvarları

LeLa Ödülü 2022: zdi-Schüler:innenlabor teutolab-Biotechnologie 1. sırayı aldı

GeoIT öğrenci laboratuvarı ekibi ile Kuzey Ren-Vestfalya Eyaleti Ekonomi, Yenilik, Dijitalleşme ve Enerji Bakanlığı Devlet Sekreteri Christoph Dammermann. ©Bernd Lauter Fotoğraf: Bernd Lauter/berndlauter.com

öğrenci laboratuvarları

zdi-Schüler:innenlabor GeoIT, ERRE.Stars'ta 3. sırada yer alıyor