Sanat ve kültür - ilk bakışta bilimsel ve teknik fenomenlerin beklenmediği iki disiplin. Yoksa yapar mı? Essen'deki iki örnek proje, STEM'in sanat ve kültür için ne kadar önemli hale geldiğini gösteriyor. Biri Folkwang Üniversitesi'nde, diğeri ise Güzel Sanatlar Üniversitesi'nde kurulmaktadır. Yeni zdi okul laboratuvarı "CreativeMINT" projesinin başlaması vesilesiyle, Kuzey Ren-Vestfalya Kültür ve Bilim Bakanlığı'ndaki Parlamento Devlet Sekreteri Klaus Kaiser, MINT ve sanat arasındaki etkileşimin önemini vurguluyor.
Lego robotu daireler çizerek ileri geri küçük hareketler yapar. Altındaki kağıda bir çizim yapılır: bir kalem ince çizgiler çizer, ancak düzensiz ama ahenkli. Robotu programlayan gençler gururla kenarda duruyor ve çalışmalarının yaratılışını izliyorlar. NANE ve sanat uyum içinde.
Klaus Kaiser, "Modern sanat ve dijitalleşme birçok alanda ortaktır ve birbirini tamamlar: Etkileşimli sanatsal projeler, dokunmaya duyarlı yüzeyler, sanal sanat projeleri veya sanal oyunlar, sanatsal tasarım ve MINT bilgisinin birbirine ait olduğunu gösteren örneklerdir" diyor. "Bu nedenle, STEM konularıyla ilgili olarak kültür çalışanlarının korkularını azaltmak önemlidir. Hem öğretmenler hem de öğrenciler için. Zdi'nin devreye girdiği yer burasıdır.”
zdi ağları, uzun süredir STEM bilgisinin nerede gerekli olduğu sorusuyla uğraşıyor. Sanat ve kültür konusu artık daha da genişletiliyor. Essen'deki Folkwang Uygulamalı Bilimler Üniversitesi'nde Prof. Claudius Lazzeroni, Essen'deki zdi ağı ile birlikte "Deneyim Tasarımı" konusunda bir kariyer ve eğitim oryantasyon projesi teklif etti. Açıktır: yaratıcı profesyoneller, iş piyasasında rekabetçi olmak istiyorlarsa STEM becerilerine zaten sahip olmak zorundadırlar.
Dijitalleşme, tasarım disiplinlerinde kendine yer buldu
MINT yardımıyla sanata yaklaşmak isteyen Essen'de şimdi yeni bir zdi okul laboratuvarı inşa ediliyor. Essen Güzel Sanatlar Üniversitesi'nde Başkan Yardımcısı ve Dijital Ürün Tasarımı Başkanı Prof.*in Aleksandra Konopek, "Zdi okul laboratuvarı CreativeMINT'te, MINT'in yardımıyla sanatın yaratılabileceği bir oda yaratılıyor" diye açıklıyor.
Çünkü o şunu da biliyor: Tasarımcılar için iş piyasası, tasarlanacak devreye alınan projelerde dijital ve teknik bilgi birikimini giderek daha fazla ve vurgulu bir şekilde talep ediyor. Aynı zamanda, özgür sanat giderek yeni sanal teknolojilerle ilgileniyor.
Okul laboratuvarı korkuları azaltmak ve sinerji yaratmak için tasarlandı
Bu nedenle, daha sanatsal ve/veya sosyal ilgileri olan hedef gruplar, yeni laboratuvarda işgücü piyasasının değişen taleplerinden haberdar edilmelidir. Her zaman interaktif sanat/tasarım projeleri amacı ile öğrencilerin ve öğretmenlerin kendi sanatsal fikirlerini geliştirip tasarlayabilecekleri kurslar ve atölye çalışmaları planlanmaktadır. CNC frezeleme, 3D baskı ve dijital sensörler kullanılabilecek teknolojinin örnekleridir.
Şirketler ve yaratıcı insanlar arasındaki ilişkiyle ilgili olarak, Aleksandra Konopek ikna oldu: "Her iki tarafın fikirlerindeki farklılık, tipik MINT sorularıyla temas korkusu ve güven eksikliği üstesinden gelininceye kadar herhangi bir sinerjiye izin vermez. Sanatsal düşünen insanların bilgi ve yenilikçilik potansiyeli azaltılabilir.” Bu nedenle yeni zdi okul laboratuvarı, özellikle küçük ve orta ölçekli şirketler ile yaratıcı insanlar arasındaki teması sağlıyor ve genç sanatçıların dijital yöntem korkusunu ortadan kaldırıyor.
Proje, Avrupa Bölgesel Kalkınma Fonu tarafından finanse edilmektedir.
