Yılın başında Corona'nın bu kadar uzun süre bizimle olacağını kim düşünebilirdi? Corona, özellikle öğrenciler için koşu kursları açısından zdi topluluğunu değiştirdi. Ancak zdi koordinatörleri değişikliklere uyum sağladı. Bir yandan, mümkün olan her yerde katı hijyen yönetmeliklerine uygun olarak yüz yüze seminerler yürütülmektedir. Ayrıca, zdi ağları ve öğrenci laboratuvarları önemli sayıda çevrimiçi teklif geliştirmiştir. Hakkında NRW'deki 120 bölge ve şehirde 25 kurs bu sonbahar tatili teklif edildi! Burada kısaca üç teklif sunmak istiyoruz.
Plastik atıkların geri dönüşümü: Bir 3D yazıcıyla, gerçekten atılması gereken hasarlı şeylerden ne yapabilirsiniz?
İleri dönüşüm, geri dönüşüm hammaddelerinin özel bir çeşididir. Bu süreçte üretilen yeni ürünlerin orijinal ürünle aynı veya daha kaliteli olması klasik geri dönüşümden farklıdır. 3D baskı için ileri dönüşüm projeleri artık geleceğin hayali değil. Örneğin, Rotterdam'dan bir şirket eski balık ağlarını toplar ve bunları bir 3D yazıcı ile vazo ve kaseler üretmek için kullanır. Başka bir örnek, Kanada'nın Halifax kentindeki kar amacı gütmeyen bir kuruluştan geliyor. Ekip, plastik kapaklar toplar ve bunları ucuz protezleri basmak için kullanır.
Wuppertal'daki Bergische Üniversitesi'nde öğrenciler artık ileri dönüşüm yöntemini öğrendiler ve bir 3D yazıcının hammaddesi olan kendi filamentlerini ürettiler. Ve tabii sonradan yeni bir ürün yarattılar.
On teklifin tamamında zdi center BeST çok iyi bir ruh hali vardı. Ve artan korona sayılarına ve toplu taşıma grevleri gibi rahatsızlıklara rağmen, sürekli olarak maske takmak veya seminer odalarında soğuk havalar. 75 öğrencinin tamamı düzenli olarak oradaydı - yüzde yüz ve benzeri görülmemiş katılım oranı!
Kaçmak için oluşturun - Öğrenciler bir kaçış odası oluşturur
Kaçış odaları çok popüler. İlk sanal kaçış oyunları yüzyılın başında ortaya çıktı. Ana prensip, bir odadan kaçmak için bulmacaları çözmektir. Kaçış odalarının dijital dünyadan gerçek dünyaya geçişi 2007 yılına kadar gerçekleşmedi. Corona nedeniyle, kaçış odası ve oyuncuları şimdi sanal alana geri dönüyor.
Das zdi merkezleri Bottrop ve Oberhausen öğrenciler için “Kaçmak için yarat” çevrimiçi atölyesini düzenledi. Sekiz katılımcı interneti, okulları ve deney kitaplarını yoğun bir şekilde araştırdı ve ayrıca bazen çok karmaşık olan kendi bulmaca fikirlerini dijital olarak gerçekleştirdi.
Üç gün boyunca planlar oluşturma, deneyleri test etme, videolar ve görüntüler oluşturma ve bunları ortak bir PowerPoint sunumuna yerleştirme zamanıydı. Tamamen deneme keyfine ek olarak, herkes dijital bir belge üzerinde sonuç odaklı bir şekilde nasıl çalışılacağını ve dijital dünyanın zorluklarının üstesinden nasıl gelineceğini öğrendi.
Yerçekimini yenmek ve uzaya gitmek nasıl mümkün olabilir?
Uzayda uçakla seyahat edemezsiniz. Çünkü boşlukta kanatlarda dinamik kaldırma oluşturamazsınız. Bu nedenle uzay araştırmaları için diğer füzeler ve diğer tahrik sistemleri, yani roketler kullanılmaktadır. Ve roket motoru geri tepme prensibine göre çalışır. Dortmund'daki DLR_School_Lab'da çocuklar ve okul çocukları bir roketin geri tepme prensibinin nasıl çalıştığını öğrenebildiler. Adım adım, beş denemede bu tür bir dürtünün anlaşılmasına yaklaştılar. DLR Okul Laboratuvarı ekibi tarafından çevrimiçi olarak eğitildiler ve koçluk yapıldı.
Kursa hazırlanırken katılımcılar, şaşırtıcı derecede basit olan deney talimatlarını ve bir malzeme listesi aldılar. Esasen genç araştırmacıların bir balona, bir parça ipe, bir pipete ve kapaklı bir kavanoza ihtiyacı var.
Balon roketi veya duş roketi yapıp fırlatırken vakum, ağırlıksızlık ve serbest düşüş hakkında bilgi edindiler.
