15 yıl zdi | 2016 – Zambiya AG, Alman İklim Ödülü'ne layık görüldü

"Birlikte yaşayın - birbirinizden öğrenin - birbiriniz için orada olun" - bu slogan altında, Gladbeck'teki Ingeborg-Drewitz-Gesamtschule (IDG) arasında okul ortaklıkları var, zdi-Zentrum I+I= ofisinin bulunduğu yer Z.Gladbeck ve 1986'dan beri Zambiya, Afrika'da iki okul.

Teknoloji ve kimya öğretmeni Guntram Seippel, 2003'ten beri Zambia AG'den sorumlu. O zamandan beri, gönüllü AG'de açık bir STEM referansı var. "Öğrenme için Işık" başlığı altında öğrenciler, diğer şeylerin yanı sıra Afrika ortak okulları için fotovoltaik sistemler planlıyorlar. Vurgu, katılımcıların Zambiya'da fotovoltaik sistemleri yerinde kurdukları, yıllık, karşılıklı, dört haftalık bir öğrenci değişimidir. Bu, ortak okulları kamu elektrik şebekesine daha az bağımlı hale getirir. Zambiya okulları ağa bağlı olmasına rağmen, ağ aşırı yükleri şimdiye kadar defalarca elektrik kesintilerine neden oldu. Alman ve Zambiyalı öğrenciler altyapıyı geliştirmek için el ele çalışıyorlar. Almanya'ya yapılan iade ziyaretleri sırasında insanlar birlikte yaşayıp öğreniyor ve iklim koruma ve kaynak verimliliği konularında ortak projeler üzerinde çalışıyorlar. Proje, "İlerleme Yeri" ve 2016'da Allianz Çevre Vakfı'nın Alman İklim Ödülü ve uluslararası olarak Ulusal Küre Ödülü Zambiya dahil olmak üzere bu taahhüt için şimdiden birçok ödül aldı. 2019'da Guntram Seippel, bağlılığından dolayı TalentAward Ruhr'u aldı. Ve bu yıl, Ingeborg-Drewitz-Gesamtschule, Kuzey Ren-Vestfalya eyaleti tarafından bir kez daha "geleceğin okulu" olarak tanındı.

Guntram Seippel
© TalentWerkstatt Ruhr

Guntram Seippel ile proje, Alman İklim Ödülü ve STEM teknik bilgisinin uluslararası bağlamda önemi hakkında konuştuk.

Bay Seippel, Zambiya AG 30 yılı aşkın bir süredir varlığını sürdürmektedir. AG nasıl ortaya çıktı?

1985 yılında Zambiya Kilisesi'nden bir heyet Schwerte'deki Westphalia Evanjelik Kilisesi'ni ziyaret etti. Birçok Zambiya okulunun kilise geçmişine sahip olduğunu ve kiliselere bağlı olduğunu bilmelisiniz. Bu nedenle Zambiya'dan gelen kilise delegeleri arasında çok sayıda öğretmen vardı. Manevi konulardaki fikir alışverişine ek olarak, ziyaretçiler Alman okul sistemini de ele aldılar. Zambiya heyeti Gladbeck'teki Ingeborg Drewitz Kapsamlı Okuluna bu şekilde ulaştı. Bu ziyaret sırasında okul ortaklığı fikri gündeme geldi ve o dönemki müdür başından beri hevesliydi. Bir yıl sonra, Zambiya'dan ilk grup Gladbeck'e konuk oldu.

Zambiya AG'nin temel unsuru değişim programıdır. Neyle ilgili?

1986'dan beri Zambiya'ya ilgi duyan ve değişimle ilgilenen öğrenciler Zambia AG'de bir araya geldi. Her şeyden önce, ülke hakkında, oradaki yaşam ve Almanya'daki yaşamdaki farklılıklar hakkında bir şeyler bulmakla ilgili. AG, öğrencilerin AG'de iki yıl kalacağı şekilde düzenlenmiştir. İlk yıl Almanya'ya Zambiya'dan misafir öğrenciler gelir. Gladbeck öğrencilerimiz Zambiyalı öğrencileri evlerine alarak onları daha iyi ve daha yoğun bir şekilde tanıyabilirler. Ve sonra ikinci yılda Zambiya'ya iniyoruz.

Değişim programı öncelikle kültürlerarası değişim ile ilgilidir. Öğrencilerimizin çoğu Avrupa ülkelerini tatillerden tanıyor olabilir, ancak uzun mesafe seyahatleri nadirdir. Bu anlamda Zambia AG'ye katılım, çoğu katılımcı için çığır açan bir yaşam deneyimidir.

2004 yılından bu yana, STEM konuları Zambia AG için önemli bir rol oynamıştır. Bu nasıl oldu?

2003 yılında Zambia AG'nin yönetimini devraldım. O zamandan beri, özellikle fotovoltaik olmak üzere teknoloji derslerini projeye entegre ettik. Kapsamlı okulumuzun çatısına güneş enerjisi sistemleri kurduk ve fotovoltaik zaten teknoloji derslerinin merkezi bir parçası. 2004 yılında yönettiğim ilk değişimde Zambiyalıların misafirimiz olduğu dönemde fotovoltaik konusunda proje günleri düzenledik. Misafirlerimizle birlikte çatıdaki sistemlere baktık ve teknolojinin nasıl çalıştığını öğrendik. Bu bağlamda Zambiya'da da bu tür sistemlerin kurulması fikri ortaya çıktı. Zambiya okullarının çatılarına fotovoltaik sistemler kuran “Öğrenme Işığı” projesi doğdu.  

“Öğrenme Işığı” projesi ne hakkında?

Zambiya'daki iki ortak okul elektrik şebekesine bağlı, ancak günün 1/3'ünde elektrik yok. Ve bu, ortak okullardaki öğrenciler için oldukça sorun, çünkü yatılı okullara, yani yatılı okullara gidiyorlar. Zambiya'da güneş, okul bittikten sonra tam olarak öğrencilerin öğrenme zamanının başladığı saat olan 18.00'de batar. Elektrik olmadan, bu öğrenme süresini kullanamazlar. “Öğrenme için Işık” projemiz aracılığıyla, yıllar içinde Zambiya'daki ortak okullarımızın tüm sınıflarına güneş enerjisi sağlamayı başardık. Artık her iki okuldaki tüm öğrenciler gün boyu eğitim görme fırsatına sahipler. Sonuç olarak, okul mezuniyetleri iyileşmiştir. Tesisler artık Zambiyalı öğrencilerin kendileri tarafından bakılıyor ve bakımı yapılıyor. O zaman projelerin gerçekten sürdürülebilir olduğunu ve kalıcı bir şey getirdiğini fark ediyorsunuz.

2016 yılında Zambiya AG, "Öğrenme için Işık" projesi için Alman İklim Ödülü'ne layık görüldü. Fiyatı ne ayırt eder?

Alman İklim Ödülü, sürdürülebilir çevre projeleri ile ilgilidir. Almanya'da kendi okul çatılarına fotovoltaik sistemler kuran çok sayıda okul var. Bu tek başına Alman İklim Ödülü'ne aday gösterilmek için bir neden değil. Projemizin kültürlerarası ve sosyal arka planı, belirleyici faktör ve Zambia AG'nin birkaç yıldır yarışmalarda çok başarılı olmasının nedenidir. Zambia AG'nin sürekliliği ve bir Afrika ülkesi ile değişim programının karşılıklılığı Almanya'da benzersizdir.

Ödül parası dışında Zambia AG nasıl finanse ediliyor?

Burada Gladbeck'te hazırlık için gerekli olan öğretim materyali zdi tarafından finanse edilmektedir. Bu şekilde grup çalışmasının temelleri atılabilir ve öğrenciler bu tür karmaşık sistemlerin nasıl yapılandırıldığını inceleyebilirler. Fotovoltaik, bir yandan teknik derslerde, ancak hepsinden öte grup derslerinde bir konudur. zdi, bu tür projeleri sürekli olarak uygulayabilmek için güvenilir bir finansal temel sağlar. Bu temel, tüm rekabet fonlarının Zambiya'da yerinde güneş enerjisi sistemlerinin yapımına yatırılabileceği anlamına gelir. Ancak para ödülü de tükendi. Prensip olarak, her zaman projeyi desteklemek isteyen yarışmalar veya şirketler ve sponsorlar arıyoruz. Ne yazık ki, bu uzun vadede düzenlenmemiştir, ancak sürekli yeni finansman seçenekleri aranmaktadır.

STEM alanında kültürlerarası değişim ve bilgi aktarımı ne kadar önemlidir?

Değişim her iki taraf için de, yani Alman ve Zambiyalılar için kalıpların dışında düşünmek için çok önemli. Zambia AG gibi projeler sayesinde öğrenciler sadece evde değil, dünya çapında da sorumluluk alabileceklerinin farkına varıyorlar. Ve diğer kültürlerdeki insanların ihtiyaçlarını, korkularını ve avantajlarını olduğu kadar dezavantajlarını da öğrenirler. İster korona pandemisi isterse iklim koruması olsun, bunlar ancak uluslararası bir birlik içinde birlikte ele alınabilecek küresel sorunlardır. Öğrenciler bunu kültürlerarası değişim programlarında yakından deneyimliyorlar.

MINT alanındaki bilgilerle, fotovoltaik örneğimizde olduğu gibi, gerçekten bir şeyler başarılabilir. Öğrencilerin okul teknoloji derslerinin ötesinde kendi ufuklarını genişletmeleri ve MINT'in ne için gerekli olduğunu ve MINT know-how'ı ile neler başarılabileceğini öğrenmeleri önemlidir. Bu, öğrencilere dünyaya ve kendi bakış açılarına tamamen farklı bir bakış açısı kazandırır. “Öğrenme için Işık” gibi projeler sayesinde, sınırlı imkânlarıyla bile bir şeyleri değiştirebileceklerini fark ediyorlar.

Uzun yıllardır Zambia AG'yi yönetiyorsunuz. AG hakkında sizi kişisel olarak büyüleyen nedir? Yıllar boyunca öne çıkan özelliğiniz ne oldu?

Bir öğretmen olarak benim için, tüm proje elbette benzersiz çünkü öğrencilerin büyümesini izleyebilirsiniz. Öğrencilerimiz Zambiya'ya az ya da çok kendi başlarına geldiklerinde hayatlarının kontrolünü bir ölçüde ellerine almak zorunda kalıyorlar. Yani Almanya'da bizim için tamamen normal olan ve düşünmediğimiz şeylerde. Zambiya ortak okullarında olmayan akan su ile başlar. Proje sadece birkaç düzeyde çok fazla öğrenme potansiyeline sahiptir.

Vurguladığım şey, projemizin Zambiya'da yerel olarak da meyve vermesidir. Eski bir Zambiya öğrencisi okuldan ayrıldıktan sonra fizik okudu ve şimdi başka bir okulda öğretmen olarak çalışıyor. MINT'i okulunda tanıtması ve benzer bir proje başlatması için ona ilham verdik. Şimdi fikrimizi daha ileriye taşıyor ve giderek daha fazla okul fotovoltaik sistemlerle donatılıyor.

Bay Seippel, röportaj için çok teşekkür ederim!

Zambiya AG ile ilgili tüm bilgiler web sitesinde bulunabilir. Ingeborg Drewitz Kapsamlı Okulu.
Zdi merkezi hakkında daha fazla bilgi I+I=Z burada bulunabilir burada.

Bu yazılar da ilginizi çekebilir

Laboratuvar önlüklü üç kız zafer işaretini gösteriyor.

Allgemein, Netzwerke

“Elden kalbe, beyne”: Dil engellerini yıkmak

Allgemein, Netzwerke

zdi Academy: Enerji krizi ve zdi topluluğu tarafından verilen kurslara etkileri

Netzwerke

Yıldönümü kutlamaları: Rheinisch-Bergisch bölgesinde ve Krefeld'de 10 yıllık MINT genç yetenek promosyonu