От науки до школы – zdi делает это возможным. В настоящее время в нескольких местах Северного Рейна-Вестфалии есть курсы ориентации на профессию и учебу, которые не могут быть более современными. Там молодые люди узнают, как построить светофоры CO2 для класса, и в то же время узнают много об истории профессий и курсах обучения в области электротехники и информационных технологий, а также в области защиты окружающей среды и автоматизации.
Актуальные курсы на тему «CO2 светофоры для классных комнат» показывают, как быстро сообщество zdi реагирует на текущие события своими внеклассными предложениями. Трирский университет прикладных наук опубликовал «светофор СО2" развитый. Сети zdi быстро справились с этими инструкциями по сборке и благодаря программе финансирования zdi-BSO-MINT смогли предложить соответствующие курсы.
Углубленная ориентация на карьеру и учебу в области STEM уже много лет является неотъемлемой частью сетей zdi и студенческих лабораторий zdi. В этом году, например, чествовали группу, из которой вышел 400.000-тысячный участник программы зди-БСО-МИНТ. Благодаря хорошей структуре в Северном Рейне-Вестфалии можно легко и быстро реализовывать внеклассные проекты. В случае со светофорами CO2 выигрывают все: молодые люди узнают о вакансиях и курсах MINT, компании могут позиционировать себя в качестве потенциальных работодателей, а школы получают выгоду от измерительных приборов, созданных во время пандемии.
В качестве примера здесь представлены три предложения.
LNU-Frechen строит светофоры в осенние каникулы
Во время осенних каникул группа старшеклассников спланировала и реализовала проект по строительству светофоров CO2. По инициативе двух студентов проект поддержали учитель информатики и зди-центр LNU Frechen. Теперь задача состоит в том, чтобы откалибровать датчики еще лучше. Щелкните здесь для центра zdi.
В Липпе молодые люди развивают собственные
Темой курса в зди-центре Lippe.MINT является не только тиражирование, но и «саморазвитие» сенсорной технологии. Чтобы участники могли выбирать, настраивать и калибровать датчики, инженер по автоматизации и ученый-компьютерщик проводят текущий гибридный курс (онлайн и на месте). Цель состоит в том, чтобы подключить измерительные устройства через Интернет, чтобы, например, смотритель школы имел обзор всех комнат и мог конкретно потребовать их проветривания. Щелкните здесь для центра zdi.
Компоненты производятся в Makerspace в Крефельде.
Makerspace Университета прикладных наук Нидеррайна и центр ZDI KreMINTec также совместно разработали двенадцатичасовой курс для молодежи. Курс сочетает в себе навыки работы с датчиками окружающей среды и электронными компонентами с основами программирования. Студенты получают комплект, например. B. также в Makerspace были обработаны лазером деревянные детали, электронные компоненты, кабели и т. д. Каждый компонент подбирается, исследуется и объясняется его функциональность. Затем компоненты соединяются друг с другом. На втором этапе компоненты вводятся в работу поштучно — до тех пор, пока готовый СО2-светофор не будет запущен в работу. По мнению организаторов, за 12-часовой курс невозможно охватить больше технических тем. Вот Makerspace.
15 лет зди | Все о зди-БСО-МИНТ – Ориентация на карьеру и учебу в zdi.NRW
Охват более 400.000 XNUMX молодых людей
zdi.NRW отметил особенный юбилей: в сети zdi в Гельзенкирхене двое школьников были удостоены звания 400.000-тысячного участника программы zdi-BSO-MINT за свой проектный курс. Причина для нас, чтобы рассказать вам немного больше о программе углубленной ориентации на карьеру и учебу. К посту.
Программа финансирования зди-БСО-МИНТ
Что стоит за программой финансирования? Почему стоит мыслить нестандартно при разработке курса? И как быстро может течь финансирование? Хайнц Штёкеманн из регионального офиса zdi доставляет ответы в интервью.
