В интервью: Джини Мэтти-Борлингхаус из ZDI-центра Оберхаузена.

Гвендолин Пол из государственного офиса ZDI побеседовала с Джини Мэтти-Борлингхаус по поводу Международного дня девочек и женщин в науке. Она не только руководитель проекта Академия девочек Центра zdi в Оберхаузене, а также член жюри этого года зди Научная лига. Плюс она была одной из зди героини в октябре 2023 года.

В интервью Джини объясняет, почему важны женские образцы для подражания, что нам нужно сделать, чтобы разрушить гендерные стереотипы и почему Научная лига zdi — это проект, который хорошо справляется с этой задачей.

На изображении показан скриншот звонка Zoom. Слева можно увидеть Гвендолин Пол, а справа — Джини Мэтти-Борлингхаус.
Гвендолин Пол (слева) из регионального офиса ZDI беседует с Джини Мэтти-Борлингхаус из центра ZDI в Оберхаузене.

MINT – разнообразный шведский стол

Гвендолин Пол: Прежде чем мы действительно начнем эту тему, я хотел бы задать вопрос, чтобы смягчить ситуацию. Если бы вы представляли STEM как что-то съедобное, что бы это было для вас?

Джини Мэтти-Борлингхаус: Я не могу сразу сосредоточиться на чем-то одном. Поэтому я бы сказал, что это разнообразный шведский стол. Множество вкусов и комбинаций делают наш мир более интересным. Для меня это хорошее сравнение.

MINT было ясно с самого начала

Гвендолин Пол: Итак, чтобы выжить, вам действительно нужна МЯТА для всего, это звучит хорошо! Конечно, мне хотелось бы узнать от вас: какова ваша карьера в MINT, как вы попали в MINT?

Джини Мэтти-Борлингхаус: В школе я заметил, что мне всегда больше всего нравились научные предметы, особенно математика и физика. Мне также было ясно, что я определенно хочу учиться, потому что я родом из академической семьи. В соответствии со школьными предметами, которые меня интересовали, я тогда решил, что хочу изучать машиностроение, мехатронику или архитектуру.

После школы я сначала проходил стажировку в сталелитейной компании Thyssen-Krupp, и мне предложили пройти двойной курс обучения в области машиностроения с обучением на технического проектировщика продукции. Для меня это была прекрасная возможность, потому что я должен сказать, что мои оценки сейчас были не такими уж хорошими, а раньше было не так-то просто получить место на дуальном курсе обучения. Поэтому я сразу воспользовался этой возможностью и остался в компании. Я работал там менеджером проекта и инженером проекта до сентября 2023 года.

А потом я решила, что хочу снова заняться чем-то новым, подала заявление в Женскую Академию и меня приняли. Для меня это была прекрасная возможность, потому что я понял, насколько мне нравится работать с молодежью, и что я хотел бы отдать что-то взамен тем, чему научился.

Изучение MINT того стоит – несмотря на трудности

Гвендолин Пол: Были ли моменты, когда приходилось осознавать: «О, я здесь единственная женщина!»?

Джини Мэтти-Борлингхаус: Определенно были моменты, будь то во время учебы или на работе среди всех стажеров. Это всегда был вызов, и я чувствовал, что мне нужно проявить себя дважды или трижды. Возможно, это была еще и внутренняя мотивация, которую я хотел доказать: вдали от клише, женщина тоже может это сделать! Самые большие проблемы всегда были именно в этой технической области, когда вы были на стройплощадке и вам приходилось высказывать свое мнение и делать объявления. Я также был относительно молод для этой области.

В начале нашего обучения среди почти 100 студентов было около шести женщин, причем не только в области машиностроения, но и электротехники и мехатроники. Это был вызов, но я все равно всегда чувствовал себя хорошо.

Академия для девочек zdi Centre Oberhausen

Гвендолин Пол: И ты не позволил себе унывать, это звучит хорошо. Теперь вы возглавляете Женскую Академию. Можете ли вы рассказать нам немного больше об этом?

Джини Мэтти-Борлингхаус: Академия для девочек — это проект сотрудничества Центра zdi в Оберхаузене, Западно-Рурского университета прикладных наук и города Оберхаузена. Мы поставили перед собой задачу вдохновить девушек и молодых женщин сделать карьеру в MINT. Сопровождаю группу из 20 девушек уже год. Вместе мы проводим мастер-классы, экскурсии и проекты, в которых участники могут получить практический опыт и разобраться с различными темами МИНТ. Они развивают свои навыки и получают помощь в поиске стажировок, подаче заявок и многом другом. В программе также посещение наших компаний-партнеров, которые поддерживают нас финансово. У девушек есть возможность не только получить представление о компаниях, процессах и профессиональных областях, но также учиться и применять практические задачи.

Плакат Женской академии Оберхаузена.

Мы также реализуем программы наставничества. Мы всегда приглашаем женщин прийти и рассказать нам об их карьере и карьере в МИНТ и, таким образом, служить примером для девочек.

Гвендолин Пол: Как вы набираете участников?

Джини Мэтти-Борлингхаус: Мы размещаем рекламу в социальных сетях, а также размещаем рекламу в самих школах, например, на родительских вечерах или проектных неделях. Мы посещаем ярмарки вакансий и тренингов. Также действуют открытые предложения, по которым девушки могут ознакомиться с программой и, если она им понравится, подать заявку в Академию для девочек.

Почему важны образцы для подражания

Гвендолин Пол: В прошлом году вы были одной из наших героинь zdi, так что вы сами были образцом для подражания в месяце героини zdi.

Джини Мэтти-Борлингхаус: Для меня, безусловно, было большой честью быть названной героиней зди! Мой собственный опыт показывает, что у нас обычно мало женщин в секторе МИНТ и еще меньше женщин-мигрантов. Я думаю, это полный позор, потому что уже доказано, насколько важно разнообразие в командах. Вот почему для меня большая честь представлять Академию девочек и быть для них примером для подражания.

Образцы для подражания играют решающую роль. Я думаю, что я образец для подражания не потому, что я идеален, а потому, что я пережил взлеты и падения. Я хочу показать, что женщины также могут добиться успеха в области STEM. Важно подавать пример девочкам.

Гвендолин Пол: Какие советы вы можете дать, как разрушить гендерные стереотипы в области STEM?

Джини Мэтти-Борлингхаус: Я считаю, что важно разрушать стереотипы не только на индивидуальном, но и на институциональном уровне. Речь идет о повышении осведомленности о неравенстве, которое все еще существует. Пропаганда образцов для подражания и обеспечение встреч между образцами для подражания и девочками также могут помочь разрушить стереотипы.

Когда дело доходит до профориентации в школах, по-прежнему слишком много используются клише, и девочкам рекомендуется сосредоточиться на социальной сфере, а мальчикам - в технической сфере. Конечно, вам нужно повышать осведомленность. Я имею в виду не только здешних учителей, но и родительский дом. Я тоже не освобождаю себя от этой ответственности. Тема настолько важна, что вам придется постоянно исправлять и задавать себе вопросы. То, что вы делали десять лет назад, не обязательно должно делаться так же. Необходимо подчеркнуть разнообразие, это очень важно для противодействия гендерным стереотипам.

Любимое место Джини в NRW.

Гвендолин Пол: В вашей Академии для девочек вы, по сути, создаете пространство, место STEM для девочек. Не могли бы вы рассказать мне о вашем любимом месте MINT в NRW?

Джини Мэтти-Борлингхаус: Для меня, как для уроженца Эссена, это, конечно же, угольная шахта Цольферайн! Довольно клише, но для меня с этим связано еще и много личных воспоминаний. Я вырос в Эссене, и меня всегда тянуло туда. Для меня шахта Цольферайн олицетворяет, с одной стороны, промышленное прошлое Рурской области, но также и трансформацию, которая позволяет людям отвернуться от старых и экологически вредных вещей. Но вы все равно можете сказать: это все еще часть нашей культуры, это многое принесло нам тогда, это было важно в то время и, возможно, в то время не было другого пути. А потом эта трансформация, которая, конечно, очень интересна и связывает воедино многие дисциплины. Я считаю, что архитектура шахты Цольферайн очень крутая!

Угольная шахта Цольферайн...

Круглое изображение здания с большой металлической конструкцией, шахты Цольферайн в Эссене.
Изображение: Анна-Мария из молодежного консультативного совета zdi
  • был объявлен объектом Всемирного наследия ЮНЕСКО в 1986 году и считается одним из самых впечатляющих промышленных памятников в мире.
  • в настоящее время является центром искусства, культуры и творческой индустрии, где расположены многочисленные музеи, выставки и мероприятия.
  • было местом проведения мероприятия 2023 года общественные мероприятия zdi.

Научная лига zdi и районы будущего

Гвендолин Пол: Научная лига zdi также создает места, а именно кварталы будущего. О чем именно речь и как вы попали в состав жюри?

Джини Мэтти-Борлингхаус: Научная лига посвящена именно тем темам, о которых мы сегодня говорим: как выглядит наше будущее? Как строятся или перестраиваются наши города так, чтобы они были не только экологически чистыми, но и имели социальные аспекты, такие как доступность.

Самое приятное в этом то, что студенты могут развиваться совершенно свободно. Это порождает захватывающие темы и идеи, к которым я могу испытывать только глубочайшее уважение. Команды все относительно молодые и не такие большие, около трех-пяти человек. И они так кропотливо работают над темой, разрабатывая выставочные площади 2х2 метра со своими городами.

Что особенного в Научной лиге zdi

Гвендолин Пол: Что впечатлило вас больше всего? Что делает Научную лигу zdi уникальной?

Джини Мэтти-Борлингхаус: Я считаю, это здорово, что молодые люди имеют возможность совершенно свободно развиваться. Задачи очень понятны, но реализация зависит от вас. Результаты были представлены в видеороликах, поэтому мы, члены жюри, имели возможность хорошо познакомиться с участниками и получить представление о проектах. Сами проекты очень разные по разным аспектам: от подачи до использования материалов. Одна команда использовала 3D-принтер, другая — лазерный резак, а третья — картон. Мне очень интересно, что каждый может дать волю своему творчеству.

Гвендолин Пол: По вашему мнению, может ли такой конкурс помочь сломать гендерные стереотипы?

Джини Мэтти-Борлингхаус: В любом случае! Таким образом, мы создаем видимость того, что смешанные группы и группы, состоящие только из мальчиков или только из девочек, могут стоять рядом друг с другом на равных. А когда группа девушек находится в авангарде соревнований, можно еще и показать, что у них просто одинаковые навыки и ноу-хау. Я думаю, важно подчеркнуть следующее: на самом деле не имеет значения, девочка или мальчик выполняет задание. Гораздо важнее посмотреть, как решается задача и какие творческие идеи привносят отдельные люди.

Город будущего Джини

Гвендолин Пол: Я хотел бы вместе с вами заглянуть в будущее, потому что в этом году у нас в zdi.NRW есть ежегодная тема «Умные города – Города как жизненное пространство будущего«. Каким бы вы хотели видеть жилое помещение в будущем и зачем может понадобиться MINT?

Джини Мэтти Борлингхаус: В моем идеальном жизненном пространстве будущего городское планирование должно быть еще и социально ориентированным. Качество жизни жителей должно повышаться. Чтобы каждый человек, живущий в этом обществе, имел возможность развиваться. Но также очень важно, чтобы мы сосредоточились на экологически чистых технологиях и внедрили уже имеющиеся технологии экологически безопасным способом. Мы можем реализовать области здравоохранения, защиты окружающей среды и технологий только с помощью навыков MINT. Мы также должны обеспечить, чтобы оно стало жизненным пространством для всех людей, а не только для богатых, богатых или привилегированных.

Гвендолин Пол: Спасибо за чудесную беседу!

Вам также могут быть интересны эти публикации

В современном атриуме группа экспертов вручает сертификаты качества zdi. Они стоят смещенно друг от друга, а на заднем плане видна лестница.

Общий

Вручение знака качества zdi в парламенте земли Северный Рейн-Вестфалия  

Группа детей сидит на стульях в классе.

Общий, Под увеличительным стеклом

Под микроскопом: открытые школы продленного дня (OGS) и предложения от zdi.NRW

Разноцветная роботизированная машина на деревянном столе, на заднем плане видны модели домов.

Общий, Научная лига, Умные города

Управление отходами будущего: команды Лиги науки zdi демонстрируют креативные решения