Как мы можем заинтересовать девочек STEM (математика, информатика, естественные науки и технологии)? Какие пожелания, требования и идеи есть у самой целевой группы? И почему одни науки популярнее у девушек, чем другие? Первый лагерь для девочек zdi во Фрехене 28 октября вращался вокруг этих и других вопросов: на 11 семинарах около 140 школьниц обсуждали с активистками сетей zdi и вместе вырабатывали решения. Как организаторы внешкольных учебных заведений по всей земле Северный Рейн-Вестфалия, для них особенно важно, чтобы их курсы были интересны девочкам и молодым женщинам. Предложенные решения могут быть реализованы непосредственно на практике — например, в серии испытаний на тему фотосинтеза или в гоночном симуляторе. Министр науки Ина Брандес подчеркнула, насколько важно с экономической и социальной точки зрения привлекать молодых женщин-специалистов к профессиям MINT. Районный администратор Фрэнк Рок и мэр Сюзанна Ступп также подчеркнули это в своем приветствии.
Министерство науки поддерживает продвижение девушек
Совместное наступление на будущее через Innovation.NRW, или сокращенно zdi.NRW, каждый год в октябре посвящает девушкам и женщинам в области MINT: на сетевых курсах zdi школьницам уделяют особое внимание и поощряют, образцы для подражания и наставники получают « зди героини Октябрь» платформа на различных цифровых каналах зди.
Министр Ина Брандес, которая сама много лет проработала в строительной отрасли, сказала:
«Образцы для подражания могут сыграть решающую роль для девочек: от школьниц до стажеров, предпринимателей и профессоров. Все они могут показать в конкретных терминах, что женщины, как и мужчины, могут очень хорошо вписаться в область STEM. Область предлагает большие возможности для девочек и молодых женщин, и обществу срочно нужно больше молодых людей STEM. “.
"Это не ты. Это МЯТА" - Как стереотипы до сих пор влияют на наше мышление
«Знайте, что существует социальный гендерный отпечаток, и сознательно подвергайте сомнению свое мнение по темам STEM. Знание того, что этот отпечаток существует, может помочь вам преодолеть его. Вам не нужно менять, я должен изменить MINT!» Аннеке Стиг. В своем программном выступлении исследователь из Института образования в области естественных наук и математики им. Лейбница рассказала о теме гендерного импринтинга и влиянии стереотипов. Ее обращение к студентам: «Найдите союзников и говорите, что хотите — традиции можно изменить».
Обсуждение в центре внимания, в котором министр Ина Брандес, Аксель Тильманнс из Центра zdi в Менхенгладбахе, выпускница zdi и лаборант-химик в Институте исследований угля им. в STEM работают девушки. Все они согласились с тем, что девочки и их желания должны быть включены, чтобы возможности STEM в равной степени привлекали мальчиков и девочек.
Прямой обмен в мастерских
В общей сложности члены сетей zdi со всей земли Северный Рейн-Вестфалия провели 11 семинаров, которые в основном вращались вокруг вопросов: как можно интересно подготовить актуальные и сложные научные темы для школьниц? Как можно преодолеть препятствия, затрудняющие доступ к темам MINT, и какие естественные науки особенно популярны среди девочек?
В раундах дискуссий и практических занятий ответы на эти вопросы отрабатывались со ученицами XNUMX-XNUMX классов, а также XNUMX-XNUMX классов. В практической части школьницы смогли попробовать себя в деле и лично познакомиться с темами MINT. «Если бы у нас в школе было так много практической работы, как сегодня, я бы не забрасывал предметы STEM в старших классах», — подчеркнул один из учеников на итоговой презентации.
На платформе сообщества zdi монетный двор-community.de Была создана группа, в которой участники могут продолжить работу над своими идеями и подходами после мероприятия. Полная документация мероприятия и оценка результатов будут оперативно опубликованы на zdi-portal.de опубликован.
Успешное мероприятие с множеством новых импульсов
В итоге организаторы семинаров смогли взять с собой много новых подходов для своей работы: «Нам стало ясно, что мы должны заниматься и воспитывать девочек и мальчиков – только так все может измениться. Здесь мы почерпнули много идей для будущих форматов!». Студенты также были полны энтузиазма: «Это было очень весело, и, прежде всего, практические эксперименты и практические упражнения повысили мой интерес к MINT. Было приятно видеть так много людей, поддерживающих девочек и интересующихся нашим опытом».
