Ein voller Erfolg für die Wuppertaler: Im Rahmen des EFRE.Stars-Wettbewerbs wurde das zdi-Schüler:innenlabor GeoIT unter 35 anderen EFRE-Projekten auf den 3. Platz gewählt. Im Fokus standen Projekte, die eine digitale und grüne Transformation antreiben. Die Preisverleihung fand im November 2021 im Rahmen der Abschlussveranstaltung in den Düsseldorfer Rheinterrassen statt.
Der Wettbewerb: ERFE.Stars in NRW
Lokale und regionale Potenziale entfalten, innovative Produkte oder Dienstleistungen entwickeln und den Menschen in NRW spürbare Verbesserungen bringen – diese und weitere Kriterien mussten die durch EFRE geförderten Projekte erfüllen, um beim EFRE.Stars Wettbewerb eine Chance auf den Sieg zu haben. An dem vom Ministerium für Wirtschaft, Innovation, Digitalisierung und Energie des Landes Nordrhein-Westfalen ausgerichteten Wettbewerb nahmen 35 Projekte aus ganz NRW teil. Unter dem Motto „Pitch your project“ konnten Projektskizzen und ein selbstgedrehter Film eingereicht werden. Die fünf besten Projekte wurden zur Abschlussveranstaltung eingeladen und durften dort vor der Jury und dem Staatssekretär des Ministeriums für Wirtschaft, Innovation, Digitalisierung und Energie des Landes Nordrhein-Westfalen, Christoph Dammermann, ihre Arbeit vorstellen – darunter auch das digitale GeoIT Mensch-Umwelt-Schülerlabor. Im Pitch wurden die Wuppertaler Bildungsangebote rund um Drohnen, Thermalkameras, Mikroskopie, Dachmodelle und Virtuelle Realität vorgestellt.
Digitales Mensch-Umwelt Schüler:innenlabor
„Das zdi-Schüler:innenlabor GeoIT bietet Schüler:innen ab der 8. Jahrgangsstufe die Möglichkeit, ihre eigene physisch-geographische Umwelt im Städtedreieck Wuppertal, Solingen und Remscheid kennen und verstehen zu lernen“, erklärt Geographie-Professorin Britta Stumpe. „Besonders der Einsatz digitaler Geomedien- und Informationstechnologien steht beim GeoIT im Vordergrund.“
In verschiedenen Modulen bzw. Themenfeldern können Schulklassen und andere Schüler:innengruppen digitale Geographie und Geoinformatik kennenlernen, bspw. die Wärmeinsel Stadt, Smart Farming oder Erneuerbare Energien. Die Module werden als mobile Variante (Outdoor) sowie als stationäre Variante (Indoor) angeboten.
In den Kursen werden unterschiedliche Drohnen mit verschiedenen Kamerasystemen bestückt und von den Schüler:innen zur Datenerhebung eingesetzt. Die darauffolgende Datenauswertung und -visualisierung schult neben geographisch-naturwissenschaftlichen Kenntnissen auch informatische Kompetenzen. Im Anschluss wird das Gelernte zusammen mit den Schüler:innen unter gesellschaftlichen Gesichtspunkten analysiert, um die Auswirkungen des eigenen alltäglichen Handelns auf die Umwelt zu verstehen und Möglichkeiten zu diskutieren, wie man nachhaltiger Handeln kann.
Initial wurde das Wuppertaler Schüler:innenlabor mit EFRE-zdi-Mitteln gefördert. Weitere Fördermittel zum zum Ausbau der digitalen Infrastruktur werden durch EFRE REACT-EU zur Verfügung gestellt.
Mehr zu der Arbeit des zdi-Schüler:innenlabors GeoIT erfahren Sie im Imagefilm.
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EFRE-zdi
Mit dem EFRE-Projektaufruf von zdi.NRW, kurz EFRE-zdi, förderten das NRW-Wissenschaftsministerium und das NRW-Wirtschaftsministerium gemeinsam die Einbindung von Unternehmen in die zdi-Arbeit, den Auf- und Ausbau von Schülerlaboren und die Stärkung von Netzwerken zur MINT-Förderung. Die bereitgestellten Fördermittel stammten aus dem Europäischen Fonds für regionale Entwicklung (EFRE). Das zdi-Schüler:innenlabor GeoIT ist eines von mehr als 160 Projekten, die von 2012 bis 2020 durch EFRE-zdi gefördert wurden. Die letzte Antragsfrist für das Programm lief 2020 aus. In der aktuellen EFRE-Periode 2021-2027 ist damit zu rechnen, dass auch ein neues EFRE-zdi-Programm aufgelegt werden wird.
