Das Projekt MILeNa (MINT-Lehrer-Nachwuchsförderung) der RWTH Aachen möchte mehr junge Menschen für einen Beruf als MINT-Lehrkraft begeistern. Auf dem zdi-Barcamp stellte sich das Projekt vor.
Autor: Isabell Stollenwerk
Das Schiff der Naturwissenschaften – die MS Wissenschaft tourt durch Deutschland
Im August 2020 ist das Schiff MS-Wissenschaft mit der interaktiven Ausstellung Bioökonomie in Deutschland unterwegs.
Die Gründer von morgen! — Junge Unternehmer bei StartUp Teens
eigenes Produkt herstellen oder vielleicht sogar ein eigenes Unternehmen gründen. Das alles ermöglicht die Initiative #AachenStartUp.
Sommerferien 2020 – zdi bietet Ferienspaß in Ausnahmesituation
Trotz Corona-Pandemie kann die zdi-Community über 160 Ferienkurse für Schüler:innen anbieten und durchführen.
Kursmodule zum Thema Industrie 4.0 – kostenfreier Download möglich
Gemeinsam mit der OstWestfalenLippe GmbH hat die Universität Paderborn Kursmodule zum Thema Industrie 4.0 entwickelt.
15 Jahre zdi | 2011: Gute Praxis – Was können wir voneinander lernen?
2011 führte zdi die “Gute Praxis” bei ein. Ziel ist es, dass zdi-Koordinator:innen voneinander lernen und ihr Angebot gemeinsam weiter verbessern. Zwei Beispiele guter Praxis möchten wir hier vorstellen.
Vorankündigung: Europäische Fördermittel für strategische Partnerschaften in der digitalen Bildung
Die Europäische Kommission bereitet derzeit in Reaktion auf die Herausforderungen der COVID-19 Pandemie einen zusätzlichen Aufruf für Erasmus+, Teilprogramm Strategische Partnerschaften, vor. Die konkrete Ausschreibung soll im Herbst 2020 erfolgen.
Kooperation zwischen Schule und Hochschule – Digitale Bildung im Fokus
Mit einer Kooperationsvereinbarung besiegelten das Anne-Frank-Gymnasium Werne und die Hochschule Hamm-Lippstadt kürzlich ihre Partnerschaft und stärken somit das MINT-Profil und die digitale Bildung des Gymnasiums. Schulleiter Marcel Damberg und HSHL-Präsident Professor Dr. Klaus Zeppenfeld vereinbarten die gemeinsame Förderung von Schülerinnen und Schülern insbesondere in den MINT-Themenfeldern. Damit eröffnet die Hochschule Schülerinnen und Schülern des Gymnasiums die Möglichkeit regelmäßiger Besuche des zdi-Schülerlabors auf dem Campus Hamm. Konkrete Angebote zur Studienorientierung, wie zum Beispiel Schnupperstudium, Gastvorträge oder Hochschulführungen werden individuell zwischen den Partnern vereinbart. Die Hochschule Hamm-Lippstadt geht mit dieser Zusammenarbeit ihre 19. Schulpartnerschaft ein. “Die Zusammenarbeit mit Schulen hat eine hohe Bedeutung für uns, denn wir möchten die Potentiale von MINT frühzeitig aufzeigen und Schülerinnen und Schüler wie auch Lehrende begeistern”, sagt Zeppenfeld. Dass auch das “M” in “MINT” – die Mathematik – in all dem ein integraler Bestandteil ist, verdeutlichte…